感覺，他們的畫也變得生動奇妙。這時兒童基本上已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)。

　　滿足兒童敏感期的需求使兒童表現(xiàn)出：1.天才的創(chuàng)作智慧 ；2.無與倫比的熱情、興趣和意志力；3.迅速發(fā)展的認(rèn)知能力和技能；4.得到滿足之后人格狀態(tài)的寧靜、和諧和順從；5.建構(gòu)了巨大的潛力。

　　癡迷，熱忱的狀態(tài)，使兒童達(dá)到一種出神入化的境界，使兒童深入事物的本質(zhì)，掌握事物，最終改造和創(chuàng)造事物。它又能凈化兒童的心靈，讓兒童發(fā)現(xiàn)非凡的美。

　　繪畫是一種形象語言,是一種表達(dá)方式，這個敏感期發(fā)展得好，就可能奠定了成為繪畫藝術(shù)家的基礎(chǔ)。