(接上篇)

文化理解與平等尊重

　　如同“尊重、了解各國的民族文化，加強友誼、合作”的“上海精神”。藝術(shù)交流的主要目的是開拓建立更加平等及互相尊重的文化平臺，以締造人類最終的和諧與共存關(guān)系。

　　上海六國組織包括中國在內(nèi)，都有各自深遠的歷史與文化，和其他國家一樣，中國兒童眼中的視覺世界反映出的也是東方和西方，現(xiàn)在和過去的沖突留下的符號與標(biāo)志。對于融和東西方文化及歷史的矛盾、弘揚人類求同存異的共同理想與各自優(yōu)秀的文化藝術(shù)，兒童美術(shù)具有象神話一樣的魔力，沒有偏見與誤解，完全表達出人性的光輝。

　　“孩子畫筆下的童話”展覽就是在民間推動、官方支持下進行的，作為一個以兒童為主體，增進友誼和文化交流的國際大型展示活動，無疑促進了國家間的睦鄰友好和文化藝術(shù)的交流，但更為重要的是通過兒童們了解各國民族民間文化、開展想象的創(chuàng)作過程來再次提供了一個實現(xiàn)不同文化間的平等與相互理解尊重的契機。

　　在鼓勵兒童了解優(yōu)秀的世界文化，并體驗不同于本國母體文化的多元性和差異性價值時，美術(shù)館的教育職能作用和廣闊開放的視覺文化平臺是不可替代的。在此次展覽中，所有的兒童免費參觀，行知民工子弟學(xué)校的1500名孩子踏進了美術(shù)館的大門，這可能是他們生命中的第一次.中國美術(shù)館以展覽主辦者的身份承擔(dān)了自己面向社會的公共教育職責(zé)，而今后長期的職能實現(xiàn)也許能改寫中國兒童在美術(shù)館有欣賞作品經(jīng)歷的”人數(shù)不足1%”的比例。

　　中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝委會主任何韻蘭教授說：兒童總是能率真地表達人類最根本的情感與愿望，這個展覽活動，孩子通過畫對方的民間故事，不僅促進不同民族相互的尊重和友誼，也能讓孩子在成長的過程中感悟到：要想得到他人的尊重，首先要尊重自己，尊重自己的文化血脈，否則，創(chuàng)新和發(fā)展也缺乏根基與特色。正如國際藝術(shù)教育促進會的主席道格拉斯•波頓博士所言：通過藝術(shù)去學(xué)習(xí)和了解，這是促進國際文化理解和合作的一個重要途徑。我們應(yīng)當(dāng)信心十足，一道去尋求新的途徑，以進一步理解藝術(shù)在世界文化形成中的作用；我們還要尋求更多的途徑，通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)認識相互理解并充滿和平的生活方式。

使命不可輕視

　　展覽活動為中國的兒童美術(shù)事業(yè)提供了不僅是講神話畫故事的啟示，而是如何在相關(guān)的文化背景資源與國際交流中使孩子們更好地感受、認識和理解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；更重要的，兒童美術(shù)及教育應(yīng)指向精神世界的探索，其過程本身就是一種對傳統(tǒng)的再次發(fā)現(xiàn)和傳承。

　　展覽及幕后感人的故事、和數(shù)以千計的孩子們的參與熱情，使我們無法回避地看到孩子們對母體文化與精神家園的渴求，對能夠幫助他們建構(gòu)美麗心靈的兒童美術(shù)教育的呼喚，作為教育者和研究者，又怎能忘卻使命。以下的話具有非常的意義：扭轉(zhuǎn)過去的偏差，超越狹隘的民族主義和地區(qū)主義，在不同層面加強對本土文化及中國文化意識的定位和價值觀的重構(gòu)，通過整體長遠文化政策、師資培訓(xùn)及藝術(shù)教育，培養(yǎng)一種關(guān)心和尊重本土與中華文化的氛圍，支持對本土及母體文化的回溯、研究和保護，鼓勵兒童和教師立足本土而兼具中國與國際的視野和態(tài)度，并以融入中國當(dāng)代文化體系發(fā)宏觀視角展望未來的發(fā)展，應(yīng)是各界仍需繼續(xù)探討和努力的課題，也是美術(shù)教育工作者長期的歷史使命②。