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給孩子開啟音樂之窗(3)
媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2007年01月27日 11:59:37個孩子都可以發(fā)展音樂智能?
答：音樂應該屬于每一個人——柯達伊
許多人誤認為音樂是一門深不可測的學問，便將自己與音樂之間畫上一道界限，以為就此脫離，不再有任何機會與它交集相會。事實上呢？我們卻在不知不覺中過著與音樂交疊，息息相關的日子。想想看，從睡夢蘇醒的早晨，當雙眼朦朧之際，你的耳朵是否毫無抗拒地接受了一些聲音？接著是另一些聲音，一聲蓋過一聲或者聲音彼此相融合，像潑墨般襲身而來，組成一天最初的晨典，一種形式的生活音樂于是展開擴散。
每個孩子都具有學習音樂的潛能。任何一個年齡階段，都有其最好的音樂呈現(xiàn)，也都是學習音樂的理想時機。所以，千萬別輕信一人所提出的錯誤理論，喪失了親近音樂的機會，與它失之交臂，越離越遠。有報告表明，音樂甚至能對母體內(nèi)的嬰兒產(chǎn)生影響其一生的力量，這是何等奇妙��！
音樂不像一般口頭的語言或文字，需要經(jīng)過學習，任何人都能立刻本能地，隨著樂音的流動，強烈地感受到它所表現(xiàn)的意義和情景。既然音樂無處不在，我們不妨就和它作個隨身相伴的親密朋友。有一句話令人感動：“沒有音樂的生活是不完全的生活，一個不愛音樂的人，也算不上完全地愛著生活。”
問：音樂這條路到底該怎么走？
答：孩子熱愛音樂，并發(fā)自內(nèi)心地感到自在和快樂，這比任何形式上的第一，都值得珍惜。
一開始爸爸媽媽讓孩子學音樂，差不多都是希望孩子多學習一些對美好事物的體驗。但是，時間一長，忘了為什么學音樂，是為了參加比賽還是要成為音樂家？家長有太多的期望、太多的要求、才會有太多的失望。
學習音樂是為了給生命尋求一條心靈寧靜的出路，而不是制造更多的不安和混亂。如果一些急于把孩子推上頂峰的家長，有機會冷靜地重新思考一下，回頭看看這條路孩子是怎樣走過來的，就很容易了解由于錯誤的引導，使孩子失去了人生真正應該習得的寶貴經(jīng)驗。相信很多人都對孩子因不認真練琴遭受父母的打罵的事時有耳聞；孩子參加比賽，由于對比賽排名不滿，家長破口大罵，老師大打出手的鬧劇也時有發(fā)生。由此我們不禁要懷疑，孩子學音樂到底學到了什么？
音樂教育的目的主要不是為了增進孩子的審美觀念，使身心得到平衡的發(fā)展，豐富人生體驗，學習做人的道與生命的奧妙。如果學習音樂最后成為用來炫耀的工具的自豪感，就違背了我們的初衷，這對孩子今后的發(fā)展也起不了什么好的作用。一個孩子的成長過程，飲食了太多太多的重要因素。但是啟蒙者的作用是無可替代的，如果在成長的關鍵期，爸爸媽媽不給予正確而良好的引導的話，對孩子的損害將是永遠也無法彌補的。所以爸爸媽媽應該知道，學習任何一種樂器，都可以把它當作是一種技能來看待，就像學習工藝、書法、勞技、繪畫等，需要的環(huán)境和心態(tài)標準都是一樣的。讓孩子學習任何一種技藝，到頭來都是為了充實孩子的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立思考與審美的觀念。
聆聽音樂
音樂，是一種聽覺藝術。對任何想進入音樂世界的人，聆聽——是最基本的第一步。
游戲活動：
內(nèi)容低（適用低年齡孩子）
嘩啦啦，下雨了，大雨嘩嘩下。
嘀嘀——大汽車，喇叭響。
嘰嘰喳喳，小鳥唱歌真好聽。
奧爾夫音樂
奧爾夫音樂教育是當今世界最著名的音樂教育之一。
