不要輕易給孩子環(huán)境

  下學(xué)期本班有兩個(gè)幼兒要轉(zhuǎn)園，這對(duì)于我們是都么的不舍得阿！師幼間有了很深的感情，尤其是琳琳小朋友的一番話深深地打動(dòng)了我同時(shí)也讓我體會(huì)到環(huán)境對(duì)孩子是都么的重要啊，請(qǐng)我們的家長朋友們不要輕易的給孩子換環(huán)境，環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的。正如大家都熟悉的一個(gè)典故“孟母三遷”，說的也是環(huán)境的作用。

    一次我們?cè)诓賵錾线M(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，突然一個(gè)老師無意提起琳琳要換班的事情，琳琳的表情由晴轉(zhuǎn)陰，一轉(zhuǎn)身跑到樹后面躲起來，帶著哭腔說：“我不去，我就不去，我就要和張老師、黃老師在一起”。我們?cè)偃�要求她出來，她就是不肯出來，直到我�?duì)她說：“你還是和張老師在一起，張老師告訴你媽媽，你就留在小二班吧，她才出來”。還有一次，我們保育員對(duì)她說：“琳琳，來，趙老師抱抱你，下次我們就見不到了了”，她一聽就急了說，“我不去的，叫我去我就爬到樹上，誰也抓不到我，我就是要在這里的”。

    孩子一番童真的話卻道出了他們的心聲：“爸媽，請(qǐng)你們不要為我換環(huán)境了，我和老師是有感情的”。家長朋友們要多多考慮孩子的需求，把孩子的情感發(fā)展放到第一位，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，孩子雖小，但也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的想法。

 

  

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