家長會(huì)發(fā)言-談我是怎樣教育孩子的
 
 
 
大家好,我是xxx的媽媽。楊老師讓我介紹一下是如何教育孩子的。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以介紹，愿借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長一起探討教育孩子的方法。

聽楊老師介紹xxx在學(xué)校表現(xiàn)比較好，作為家長聽了后很高興。

我們教育孩子時(shí)，一般都是從具體事情入手。如要求xxx對(duì)人要有禮貌，就多給他講尊老愛幼的故事。在日常生活中，要求他在吃飯時(shí),把喜歡吃的菜先讓給爺爺、爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享。

從他一上學(xué),我們就教育他,同學(xué)之間是好朋友,要互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助他們。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí),一位同學(xué)在學(xué)校吐了,當(dāng)天晚上xxx告訴我,并且非常自豪的說他還給這位同學(xué)餐巾紙用,我馬上就夸獎(jiǎng)他做的非常好,并且鼓勵(lì)他在以后遇到這樣的事情時(shí),要盡力去幫助同學(xué)。

    另外，我們希望孩子能夠快樂的成長。我們就注重培養(yǎng)他開朗的性格。比如，孩子吃飯時(shí)把湯撒了，他會(huì)非常著急的說：“爸爸媽媽，我把湯能撒了，怎么辦呀？”，我們不會(huì)埋怨他，加重他的心理負(fù)擔(dān)，而是非常平和的告訴他，用抹布擦干了再盛一碗湯；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就開導(dǎo)他說：“我十幾歲還尿床呢！沒有什么，長大以后就會(huì)好的，不用擔(dān)心�！�

在學(xué)習(xí)方面,我覺得老師的教育起了很大的作用。他剛上學(xué)時(shí)，不懂得上學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，只是聽家長不停的講學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)詞語。我感到老師的表揚(yáng)和激勵(lì)對(duì)孩子起很大作用。比如，老師給每個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)蓋小紅花優(yōu)。有一天xxx告訴我老師沒有給他優(yōu)，因?yàn)橛幸粋�(gè)字寫的不好，他很沮喪。當(dāng)天晚上，xxx就按照老師寫的字頭認(rèn)真練習(xí)，他說一定要寫得和老師的一樣好,才能得到優(yōu)。我想要是沒有老師的鼓勵(lì)和鞭策，他可能會(huì)泄氣的。而且，老師說得話，孩子們跟圣旨一樣對(duì)待。每次生字寫的不好讓他照著書寫，他會(huì)說：“秦老師說書上是印刷體,要按照老師教的寫�！睏罾蠋熥屗麄兠刻炻犛⒄Z磁帶，有時(shí)我忘了，xxx就會(huì)特別著急的說明天早上一定要多聽?zhēng)妆椴判小Ｋ�以，老師的一句�?比家長說十次都管用。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，作為家長要特別感謝各位老師。因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛、激勵(lì)，能使孩子充滿自信地做好每一件事，這對(duì)以后的成長都十分有益。

當(dāng)然，在教育孩子的過程中，我們也有不少苦惱和困惑。比如xxx現(xiàn)在每天回家雖然能夠比較主動(dòng)的把作業(yè)做完,但是,彈琴時(shí)總是一會(huì)干干這個(gè),一會(huì)干干那個(gè),彈一個(gè)小時(shí)的琴實(shí)際上也就彈20分鐘,怎樣才能夠讓他踏踏實(shí)實(shí)的彈琴,是我現(xiàn)在面臨的一大難題。再比如，xxx膽子比較小,我們給他講了許多有關(guān)膽大的故事,但是見效不大，晚上不敢自己上廁所,白天不敢自己一個(gè)人在家。愿聽聽大家這方面的好經(jīng)驗(yàn)

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