幼小銜接父母必修的三種“家庭作業(yè)”
媽咪愛嬰網 www.ideagreen.cn 2007年01月03日 11:55:25
心理適應
小學對幼兒來說是完全陌生的，家長可以在入學前帶孩子熟悉小學的學習環(huán)境，了解小學的學習活動，比較幼兒園與小學的不同；讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學上課、作業(yè)、考試等情況。平時要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵他們按時完成，比如掃地、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等。
能力儲備
入學前，家長要特別注重對孩子學習能力的培養(yǎng)，比如注意力、記憶力、觀察力。家長可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述。還可以與孩子做一些訓練性游戲，如讓孩子聽家長指令做事，家長提示先做什么再做什么，最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
讓學前孩子做好閱讀準備很重要，主要培養(yǎng)他的閱讀習慣和興趣。訓練時，家長先要讓孩子對符號感興趣，讓孩子一頁一頁、一個內容一個內容看書，還可以讓他接編故事，仿照講述，看圖講述。
自理和交往
剛入學的兒童中比較突出的主要是以自我為中心，很任性，還有做事拖拉不專心等，所以家長更要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。比如小學要求小孩在家?guī)椭议L拖地板、洗碗、疊被子等一些力所能及的家務活和自己獨立完成刷牙、洗腳、擺放玩具、整理書包等。
對孩子交往能力的培養(yǎng)，家長可以這樣，讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，教孩子一些解決糾紛的方法，還要學會說“對不起”。
