家長的心理準備主要是要堅持把孩子送回幼兒園。這要注意以下三點:

　　1、明白在剛開始時，孩子哭鬧不愿上幼兒園是正常的。

        因為要離開父母,來到一個陌生的新環(huán)境,大部分的孩子都會因為不熟識、害怕、思念父母而不愿意回幼兒園。

　　普遍的反應(yīng)就是哭、鬧,而哭鬧的程度就因人而異。這除了需要你在送孩子入園之前要做好以上說的幾點工作外,也要有這個心理準備,千萬不要看到孩子哭鬧就以為很不正常,懷疑哪里出現(xiàn)問題,是否老師對孩子不好,等等。更不能三天打魚兩天曬網(wǎng),因為心疼孩子而不把孩子堅持送回園。這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害、鬧得更厲害,他也更難適應(yīng)上幼兒園了。

　　2、不要對孩子撒謊。

　　為了設(shè)法把哭鬧不愿意上幼兒園的孩子送去,許多家長就會對孩子撒謊,連哄帶騙地把孩子騙回幼兒園。星期一了,明明是上幼兒園,卻騙說帶孩子出去玩,孩子一邊走一邊發(fā)現(xiàn)不對勁了,大聲哭鬧起來,家長最后還是不管那么多,強行把孩子拉回去。這是很多時候會見到的一幕。其實,這個方法是最不可取的。因為你這樣做一方面會影響孩子對你的信任并對你對他的感情產(chǎn)生懷疑,你以后的話他都可能會不相信了。另一方面,你同時是在教自己的孩子撒謊。孩子剛出生時是一張白紙,上面畫什么,涂什么顏色,都是在后天環(huán)境的影響下一點點添置上去的。而作為父母的你,想給孩子畫上什么,你應(yīng)認真考慮清楚。

　　3、家人的意見、立場要一致。

　　要堅持把孩子送幼兒園!”這應(yīng)該是一家人的一致口號,之前應(yīng)得到家人的一致認同,并一起努力堅持去做到。千萬就不要在孩子面前爭執(zhí)這一問題。因為只要有一個人立場不堅定,聰明的孩子就知道了要向誰去求救。這樣不但會造成麻煩,也容易引起家庭矛盾。建議在孩子送園之前,一家人可以坐下來先開個家庭會議,對此取得一致意見。

　　要順利把孩子送進幼兒園,讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,除了要做好以上的三大方面的準備工作外,作為家長還應(yīng)詳細了解幼兒園的一些規(guī)章制度,例如接送的要求、請假的手續(xù)、繳費的問題,等等。清楚了解這些事情能幫助你更好地了解這間幼兒園,也知道自己在什么時候應(yīng)該怎樣做。

　　一、物品的準備。

　　這主要是根據(jù)每間幼兒園的具體情況、要求而定的。一般都包括床上用品、生活用品、學習用品,甚至玩具,等等。各種物品的準備必須要符合幼兒園的要求,千萬不要自己事先就盲目地準備好一大堆東西,到時不合適又浪費了。在開學之后,每個班的老師還會根據(jù)本班教學的需要,以及天氣變化的需要,要求家長再帶回其他的各種物品,例如一些參考資料、換季的衣服、潤膚霜等等。這時候,家長應(yīng)及時配合好,及時把東西帶回幼兒園。記住不要疏忽了這點。首先,你及時的配合會讓老師感受到你對孩子的重視,以及對幼兒園、老師工作的支持。讓老師喜歡你和你的孩子是很重要的。其次,這也是你的孩子在幼兒園里的急需品。千萬不要因為你的粗心大意,而令老師沒法更好地照顧你的孩子。

　　二、生活自理能力的準備。

　　在幼兒園里,孩子所有的事情都是要求“自己的事情自己做的”,包括洗臉、洗手、吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、上床睡覺,甚至上廁所等等。如果你的孩子在進園之前沒有具備一定的生活自理能力,什么都不會,這對孩子適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境是十分不利的。因為來到一個新的環(huán)境,孩子已經(jīng)感到陌生,甚至有點害怕,如果還碰到樣樣事情都不會做,特別是看到別人都會,而且很快就做好,自己卻怎么也做不好時,他就會產(chǎn)生挫敗感,這種挫敗感越來越強烈時,就會產(chǎn)生退縮行為,不愿意回幼兒園。道理很簡單,因為上幼兒園并沒有使他感到愉快。

　　當然,對于剛進幼兒園的孩子老師都會手把手地教給孩子一些生活自理的技能,會一步步加強對孩子生活自理技能的鍛煉,對于能力較差的孩子老師也會給予幫助。但如果你能在孩子入園之前,就教給孩子這些基本的生活自理技能,讓他具備一定的基礎(chǔ),在幼兒園和大家一起學的時候?qū)W得更快、更順利,相信這會讓他感到高興,也增強了他的自信心。這對幫助孩子盡快適應(yīng)是大有好處的。

　　三、心理的準備。

　　這里的心理準備不僅包括孩子,還包括作為家長的你。給孩子的心理準備主要是讓孩子愿意、喜歡上幼兒園。要做好這點并不容易,需要做很多工作,你的幫助和引導(dǎo)非常重要。以下是幾點建議:

　　1、讓孩子知道為什么要上幼兒園。這需要平時你對孩子多鼓勵,并注意作出正面的引導(dǎo)。例如,告訴孩子:“上幼兒園是因為你已經(jīng)長大了,要上學學知識、學本領(lǐng)了。”“乖的孩子、聰明的孩子都上幼兒園的。”等等。就千萬不能這樣說:“你必須上幼兒園, 我們太忙了,沒時間管你。”或嚇唬孩子說:“你不乖,我就把你送到幼兒園去!”聽了這樣的話,孩子不怕上幼兒園才怪!

　　2、給孩子講自己小時侯上幼兒園的趣事。父母是孩子最信賴、最親近的人,父母的一言一行都會不知不覺中對孩子產(chǎn)生強大的影響力。如果你對幼兒園抱的態(tài)度是有趣、好玩的,上幼兒園是一件值得高興、自豪的事情,那這個觀念也會根植在孩子心中,他會強烈地期盼著上幼兒園。

　　3、帶孩子參觀幼兒園及班上的環(huán)境。這樣可以讓孩子對自己將要面對及在其中生活、學習的新環(huán)境有更多的認識。熟識感越多,對孩子將來適應(yīng)新環(huán)境越有好處。首先能令他不會因為陌生而害怕,不會因為害怕而不愿上幼兒園。

　　4、參與幼兒園、班級開展的迎新活動。為了幫助孩子更順利地適應(yīng)幼兒園的新生活,許多幼兒園都會舉行一些迎新活動。這時候,你無論多忙,都要帶上孩子一起積極參與。在活動中還要鼓勵孩子大膽進行游戲,與老師和本班的孩子多交流,認識老師和更多的小伙伴。

　　5、與孩子一起做入園前的物品準備。你在忙于為孩子準備各種入園物品時,不妨讓孩子也參與其中。這樣能加強孩子入園的期盼心理,對自己快要上幼兒園感到自豪和興奮。同時也讓孩子感到自己已經(jīng)長大了,可以參與決定自己的一些事情了。有利于提高孩子的獨立性。當然,另一方面也讓孩子更清楚、更熟識自己上幼兒園要用的各種物品了。