孩子在幼兒園經(jīng)常會出現(xiàn)打架事件，對于如何處理這類事情，父母們態(tài)度各異，分為以下兩個派別。

　　“忍讓”派：不能以暴制暴

　　幾乎所有接受調(diào)查的父母都表示自個的小寶挨過別的小寶打，班里甚至有一些專門欺負其他人的“小寶王”。有父母認為不應(yīng)當教小寶“以暴制暴”。小寶拒絕‘動手’未必就是懦弱，而是善良的表現(xiàn)，作為父母這個時候不能責(zé)備他，而應(yīng)當認可他。動手處理不了問題，這樣你打我，我打你，最后受傷也是小寶。小寶對父母來說都是嬰兒，傷了誰都不好。

　　“反擊”派：挨打了就要打回去

　　網(wǎng)友：“閨女語寶兒前幾天從幼兒園回來，說有個小朋友(男孩兒)用手故意打了她臉一下，我問她還手沒有，她說沒有還手。我說那你別跟我說，以后在外面受了欺負， 記住要還手，打不打和打不贏是兩回事兒。打輸了回來，我向你檢討，是爸爸我授藝不精，咱以后繼續(xù)練;打贏了回來我給你慶功，別干那告狀打小報告的事兒，閨女也不知道聽沒聽明白，反正特認真地對我說好!

　　以上兩種觀點曾經(jīng)引起了無數(shù)網(wǎng)友的熱烈討論，但是還是爭執(zhí)不已。孩子打架是經(jīng)常出現(xiàn)的事情，相信我們每個人小的時候都有所經(jīng)歷。國家二級心理咨詢師南林君表示，不同年齡階段的孩子，都有他們世界的游戲規(guī)則，成人不要用自己的規(guī)則去“摻和”孩子的世界。

　　對于孩子之間的斗爭，父母要做的就是要讓孩子明白以下幾個方面：

　　1.能想出躲避或求助的辦法，也并不總意味著怯弱，有時反而是機智的表現(xiàn)，能保護自己不受傷害。

　　2.教導(dǎo)孩子可以根據(jù)當時的情境，對比雙方戰(zhàn)斗力，以及老師的態(tài)度，決定自己是還手、躲避、和這個孩子化敵為友，還是去請大人幫忙。

　　3.如果形式?jīng)Q定必須還擊，一定要注意分寸，不可傷害他人的要害。

　　4.不可主動攻擊、傷害其他小朋友。在與其他小朋友接觸的時候要做到寬容。

　　打架看似小問題，卻影響孩子性格成長，家長不愿孩子當‘狼’，也不忍心孩子當‘羊’,失去自我保護能力。不能簡單地以“還手還是不還手”看待此問題，關(guān)鍵在于樹立孩子自我保護的意識和引導(dǎo)孩子自己尋找解決的方式。我們要讓孩子自己學(xué)會成長，父母擔(dān)任正面引導(dǎo)的作用即可。