有礙兒童心理健康的因素可以從以下幾個方面考慮:

　　(1)軀體的健康:身體不健康會影響心理的健康,使兒童產(chǎn)生焦慮、憂慮、煩惱、抑郁等不良情緒,影響兒童情感、性格、意志和人際關(guān)系,形成不健康的心理。

　　(2)外界環(huán)境:家庭是兒童生活的主要環(huán)境。從出生開始就應(yīng)給予豐富的社會性和物質(zhì)性刺激,這對小兒以后的認知發(fā)育和社會化的形成起重要的作用。家庭成員之間關(guān)系和家庭氣氛對孩子來說具有特殊的敏感性。父母及其他成員的生活習慣、思想意識;作風情操對孩子品德的培養(yǎng)、個性的形成至關(guān)重要,例如破裂家庭的子女得不到應(yīng)有的關(guān)懷與照顧,缺少歡愉和睦的家庭氣氛,接觸的語言簡單貧乏,好奇心及探索行為被阻,沒有安全感和幸福感,從小就感到孤獨和失望,則不易形成健全的人格。

　　社會環(huán)境對兒童心理發(fā)育有很大影響。另外,高層樓房使孩子自由活動減少,不利于心理的健康發(fā)展,鬧市區(qū)的噪聲、交通緊張、空氣污染均影響小兒的發(fā)育。

　　(3)教育的影響:對孩子過分保護會影響其獨立性,導致與其他孩子關(guān)系不好,害怕離開母親,缺乏現(xiàn)實感和忍耐力。

　　對孩子過于溺愛,特別是獨生子女,易使孩子養(yǎng)成自我中心,自私自利,依賴性強,獨立性差,目中無人,不易達到心理上的成熟,不能經(jīng)風雨見世面。

　　對孩子過于嚴厲,經(jīng)常斥責或打罵,夸大其缺點嘮叨個沒完。孩子遇到困難得不到幫助。有的家長望子成龍,對孩子施加壓力,過重的負擔使孩子失去了歡樂和學習的主動性、積極性、對學習易產(chǎn)生厭惡心理,而表現(xiàn)為隱瞞撒謊、偽造評語或成績單、曠課等。

　　對孩子過于放任,只養(yǎng)不教或重養(yǎng)輕教會使孩子驕橫任性,容易沾染上不良習氣,惹是生非,攻擊別人。長大后則可能發(fā)生損害社會利益的行為。

　　對孩子忽冷忽熱,反復無常,易使孩子感到無所適從,遇事舉棋不定,缺乏判斷力,情緒也不夠穩(wěn)定。