把教育孩子的任務一股腦兒全推給母親,這是一種錯誤的做法。我認為,在孩子成長過程中,父親的作用至少有以下幾個方面:

　　一、有利于孩子的心智發(fā)育。許多調(diào)查材料表明:缺乏父愛的孩子比其他孩子發(fā)育要差。父親長期不在家,對孩子的身心健康和智力發(fā)育都會產(chǎn)生相當大的影響。據(jù)研究,一天與父親接觸至少兩個小時的男孩子,和一星期與父親接觸不到6小時的男孩子相比,前者不僅更聰明,而且人際關系處理得更融洽。

　　二、有利于孩子人格健全。母性教育是必要的,但又是不全面的。母親的細膩、溫柔、善良,有利于孩子“柔”的性格成長。但父親的勇敢、堅強、果斷,有利于孩子“剛”的性格形成。剛?cè)嵯酀�才是健全的人格。有人認為男孩子由父親帶,女孩則應該由母親帶,這種看法也是錯誤的。如果只實行母性教育,那么男孩子就很難以父親為楷模去開始他男性生活之路;女孩子就很難了解男性的生活狀態(tài)

　　三、有利于孩子對生活的全面體驗。如果一個人,不管是男孩還是女孩,只生活在男人圈或女兒國,他看到的世界都是不全面的。一個人形成畸形性格,與他兒童時期對世界的片面觀察有密切聯(lián)系。母親更容易溺愛、遷就孩子。父愛則相反,是一種深沉、嚴肅的愛,父親更多地考慮孩子的未來。失去父愛的孩子大多缺乏自信、好奇心和探索精神、意志薄弱;長大以后,碰到一點問題都會不知所措。

　　至于父親怎樣教育孩子,我認為主要做到:以身作則,創(chuàng)造環(huán)境,溝通交流,期望鼓勵。

　　以身作則的重要性不言而喻,創(chuàng)造環(huán)境則沒有引起很多人足夠的重視。孟母三遷,講的就是環(huán)境的重要。很難想像,一個在麻將桌旁長大的孩子,以后不愛打麻將。經(jīng)常和孩子交流溝通,培養(yǎng)孩子的交際、表達能力和民主的習慣。成功的人都是鼓勵出來的,也是父母期望出來的。