什么是敏感期孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的某些時(shí)間范圍內(nèi)，他會(huì)只對(duì)環(huán)境中的某一項(xiàng)特質(zhì)專心，而拒絕接受其他特征的事物;他還會(huì)不需要特定的理由而對(duì)某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，不厭其煩地重復(fù)，直到突然爆發(fā)出來(lái)某種新的動(dòng)機(jī)為止。

　　在孩子生命的前6年，是由許多的敏感期組成的。在此，我們逐一梳理一下3~6歲的學(xué)齡前孩子，每一年會(huì)有哪些典型敏感期。3~6歲，每年你應(yīng)該了解的敏感期

　　3~4歲的敏感期

　　執(zhí)拗秩序敏感期

　　3歲多到4歲孩子的父母在一起交流、大倒‘苦水“的時(shí)候，最后常常會(huì)形成一個(gè)讓他們一致頭疼的問(wèn)題：孩子特任性!特不講理!什么事情都要按照他們的意愿去做，如果得不到滿足，他們就大哭大鬧、不依不饒，常常是只有按著 他自己的意愿重新再來(lái)一次時(shí)，他們才會(huì)罷休。這時(shí)的孩子，好像總是完全沒(méi)有理由的胡鬧，對(duì)成人的所有干涉都表現(xiàn)出極大的抗拒和不滿，讓我們經(jīng)常感到簡(jiǎn)直不可理喻。

　　這時(shí)，如果你不了解孩子的話，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在所難免了。實(shí)際上，這是孩子處在“執(zhí)拗的敏感期”。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)敏感期呢?這時(shí)的孩子是在使 用他的自我意識(shí)，也就是說(shuō)，孩子這時(shí)是想完全按著自己的意愿來(lái)支配他們的生活和周圍所有的人和事。這個(gè)時(shí)候的孩子，自然會(huì)表現(xiàn)出非常的自我，什么事情都要按著他的意愿來(lái)做，借以來(lái)證明自己使用自我的力量。而使用自我就成了這個(gè)階段最重要的一個(gè)事情，其他的事情就無(wú)暇顧及了。

　　詛咒的敏感期

　　“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，這些聽(tīng)上去既不文明又有些可怕的言辭，總是出自這個(gè)年齡段孩子的嘴里。一天我剛走進(jìn)幼兒園 辦公室，一個(gè)小朋友就笑著對(duì)我說(shuō)：“臭屁股老師回來(lái)了!”他正在用詛咒的語(yǔ)言向我問(wèn)候。我笑著說(shuō)：“是香老師!”，他也笑了。因?yàn)楹⒆釉谶@時(shí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話語(yǔ)就是詛咒，而且成人反應(yīng)越強(qiáng)烈，孩子就越喜歡說(shuō)。

　　追求完美的敏感期

　　從對(duì)完整性的審美發(fā)展到對(duì)事物完美的追求，這個(gè)發(fā)展的過(guò)程使孩子在審美上有了更大的范圍。執(zhí)拗和追求完美的敏感期總是手拉著手一起走來(lái)。三到四歲， 這是一個(gè)在成人眼里不可理喻的年齡。幼兒園的一個(gè)小朋友在園長(zhǎng)懷里摔倒了，但是誰(shuí)抱他都不肯起來(lái)，他會(huì)一直哭著，到樓上找到平時(shí)經(jīng)常帶他的老師，再把老師 帶到他剛才摔倒的地方，重新摔倒一次，讓這位老師把他抱起來(lái)。這時(shí)，他的哭聲才會(huì)停住。對(duì)此你能理解嗎?其實(shí)，孩子在這個(gè)時(shí)候所表現(xiàn)出的，正是強(qiáng)烈的使用自我的意識(shí)。

　　4~5歲的敏感期

　　打聽(tīng)出生敏感期

　　孩子往往在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始詢問(wèn)自己從何處來(lái)，并且一遍又一遍地問(wèn)。

　　成人的回答不能有一絲的馬虎因?yàn)檫@是孩子安全感最早的來(lái)源，也是人類最古老的一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題：我從哪里來(lái)?如果你的孩子到了這個(gè)敏感期，我建議家長(zhǎng)們認(rèn)真地拿出百科全書，將生命形成的全部過(guò)程科學(xué)地講給孩子聽(tīng)。

　　情感的敏感期

　　四五歲的孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活了，并且可以理解并接納和媽媽的分離了。但是在這個(gè)敏感期的孩子好像忽然變小了，而且在情感上很脆弱。這不但表現(xiàn)在為一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)哭得很傷心，而且也表現(xiàn)在不能和媽媽分離。許多媽媽都說(shuō)這個(gè)時(shí)候孩子一下子變得很粘人，并且會(huì)關(guān)注別人是否愛(ài)他，對(duì)父母的情緒反應(yīng)非常敏感。其實(shí)這 個(gè)時(shí)候的孩子，只是透過(guò)外在形式上的“退縮”而去獲得更多的愛(ài)和關(guān)注。因?yàn)檫@時(shí)的他們，正在為下一個(gè)階段要面對(duì)外面的世界而積蓄能量。

　　人際關(guān)系敏感期

　　從一對(duì)一交換玩具和食物開(kāi)始，到尋找相同情趣的伙伴并開(kāi)始相互依戀，從和許多小朋友玩到只和一兩個(gè)小朋友交往，孩子自己經(jīng)歷了人際交往的全過(guò)程，而這種交往智能是與生俱來(lái)的。

　　婚姻敏感期

　　在人際關(guān)系敏感期后， 孩子便真正展開(kāi)了婚姻的敏感期。最早的時(shí)候孩子會(huì)想要和爸爸、媽媽“結(jié)婚”。之后，他們就會(huì)“愛(ài)上”自己的老師或者其他的成人。一直到5歲左右，他們才會(huì) “愛(ài)上”一個(gè)小伙伴，比如只給自己喜歡的孩子分享好吃的東西，而且經(jīng)常在一起玩，產(chǎn)生矛盾時(shí)也不愿意讓其他人干預(yù)等等。總之，他們想擁有屬于自己的空間。

　　審美敏感期

　　和前一個(gè)年齡段不同，這個(gè)時(shí)期的審美是對(duì)自己的形象有了自己的愿望和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其女孩子對(duì)自己的衣著和服飾產(chǎn)生起濃厚興趣。

　　幼兒園的孩子到了審美敏感期時(shí)總是喜歡化妝。當(dāng)然，在成人眼里這些“妝”化得很離譜，但是這些女孩子們總是熱情不減，并且總在所有人面前走來(lái)走去展 示，直到得到你的夸獎(jiǎng)之后，她們才會(huì)帶著滿足的神情離開(kāi)，轉(zhuǎn)身又會(huì)到別的老師面前展示。除了化妝，女孩子還喜歡漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿 著和打扮。在這個(gè)時(shí)候，孩子需要的是成人的肯定。此時(shí)，我們無(wú)需對(duì)美做任何評(píng)判。