教學目標：

　　1、在實例觀察、嘗試操作、反復探索中，感受、發(fā)現(xiàn)圖形旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，了解簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復雜圖形的過程。

　　2、理解旋轉(zhuǎn)的三要素（點、方向、角度），能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。

　　3、初步學會運用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案，發(fā)展學生的空間觀念。

　　4、欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美，培養(yǎng)學生的審美能力。

　　5、感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和熱愛生活的情感。

　　6、通過操作，培養(yǎng)學生動手操作的能力，提高學生的空間想像能力和綜合運用知識的能力。

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