1.體會并學習本文運用優(yōu)美、生動的語言把抽象、枯燥的事物變得形象、具體的寫法;
2.能夠用簡潔的語言概括本文的要點,從而明確
什么是物候學以及相關的知識;
3.激發(fā)學生對豐產的科學——物候學的興趣,
鼓勵學生自己動手搞物候觀測。
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