胎教是從營養(yǎng)和環(huán)境兩個方面對胎兒大腦的生長發(fā)育進(jìn)行維護(hù)與促進(jìn)。具體是指正常孕婦在保證充足營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男菹�條件下，從胎齡滿5個月后開始，對胎兒實(shí)施每天定時的聲、光、觸摸的刺激，借此使胎兒的聽覺神經(jīng)通路、視覺神經(jīng)通路和觸覺神經(jīng)通路產(chǎn)生電脈沖，這些電脈沖在向大腦皮層傳遞的過程中會經(jīng)過大腦的許許多多的神經(jīng)元，也就是我們所說的大腦細(xì)胞，這些大腦細(xì)胞在傳遞電脈沖的過程中能夠伸展出更多的樹突或樹突棘，建立更多的大腦細(xì)胞之間的叫做“突觸”的信息傳遞結(jié)構(gòu)。這樣，大腦負(fù)責(zé)傳遞信息、儲存信息的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就也會變得更豐富。孩子出生后，在學(xué)習(xí)、記憶活動中，感覺會更靈敏、思維更敏捷，記憶力強(qiáng)且記憶容量大，會有一個良好的天生的大腦物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　胎教實(shí)際上是胎兒環(huán)境的豐富化

　　聰慧的大腦必定有著豐富的大腦網(wǎng)絡(luò)，其一就是有著足夠的叫神經(jīng)元的錐體細(xì)胞數(shù)量，和錐體細(xì)胞之間建立起的傳遞電脈沖的“突觸”的增多，其二、要有良好的優(yōu)質(zhì)的大腦細(xì)胞膜。而怎樣讓細(xì)胞之間建立豐富的聯(lián)系?就需要環(huán)境的豐富化。

　　所謂的環(huán)境豐富化，就是讓孕婦和胎兒都處在一個有豐富的、適宜的刺激的這樣環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，孕婦感受到優(yōu)美和適意，胎兒通過五官感覺到不同的聲音、光線、觸摸等等，這樣的感覺都會以電脈沖的形式在胎兒大腦細(xì)胞之間傳遞，傳遞的過程中，就使大腦細(xì)胞伸展出了更多的樹突，這樣許許多多的樹突聯(lián)系在一起，就形成了突觸，突觸越多，寶寶的大腦網(wǎng)絡(luò)越豐富，大腦的儲存信息的速度和容量就越大，將來的寶寶就有了先天的大腦物質(zhì)基礎(chǔ)。