物理聲學與生理聲學的基礎

　　國內有學者對聲音能否傳到孕婦的子官曾作過研究，結果表明：低于1KHZ的聲波可以衰減不大地透人腹中。部分實驗并與“B超”同步進行，當體外聲音突然停止時觀察到了胎兒胎動現(xiàn)象。這證實了體外的聲音傳人了體內，并被胎兒所“聽到”并做出了反應。這一研究結果表明“胎教”有可靠的科學依據(jù)。

　　心理聲學及音樂心理學的基礎

　　近代音樂心理學的研究告訴我們：音樂能激勵人的情緒，音樂由人腦的右半球主使，而右腦開發(fā)得越早就越能增強人的形象思維能力。而從胎兒能感知聲音就對其施以音樂的激勵，讓小生命在無憂無慮沒有壓力的條件下接受胎教，這對提高我們后代的智力和素質是大有好處的。

　　選定節(jié)目的理論基礎

　　研究還表明：只有符合1/f波動的聲音才能帶來有益的刺激，并通過聽覺中樞傳導系統(tǒng)作用于大腦，引起神經(jīng)細胞的興奮性，改變下丘腦遞質的釋放，從而調節(jié)內分泌系統(tǒng)及植物神經(jīng)系統(tǒng)的活動，促使人體分泌一些有益健康的激素、酶、乙酞膽堿等，使機體保持在極性狀態(tài)。自然界中諸如大海和波濤，瀑漏的溪流，微風輕吹的聲音及一些鼓樂，經(jīng)典名曲等，聽到這類聲音能使人心情但然，給人以一種無形的抽象安慰。這就是"1/f波動理論"。