數(shù)學(xué)游戲：火柴棍拼圖

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.在拼擺圖形中，感受空間方位的變化。

　　2.能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：在拼擺圖形中，能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師范例若干，1--7的數(shù)卡2.火柴棍人手7根，幼兒畫(huà)冊(cè)，鉛筆、橡皮。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示火柴，提問(wèn)：

　　這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？

　　生活中你能不能用它來(lái)玩火？為什么呢？

　　教師小結(jié)：火柴棒是用來(lái)點(diǎn)火的，玩火很危險(xiǎn)，小朋友們?cè)诩也荒芡婊稹５�是，今天老師用它拼出了許多好玩的圖形，請(qǐng)大家來(lái)看一看。

　　二、學(xué)拼火柴棍圖。

　　1．嘗試拼拼圖。

　�。�1）教師一一出示范例，請(qǐng)幼兒在桌上用火柴棍拼擺出來(lái)。

　　提問(wèn)：這像什么，請(qǐng)你用自己的火柴棒試試拼一拼。

　�。�2）分別說(shuō)出用了幾根火柴棍。

　　提問(wèn)：你拼出來(lái)了嗎？你用了幾根火柴？