一、活動意圖：? ???

　　本故事以守住一個秘密為起點，激發(fā)幼兒的興趣�；顒又校�孩子們面臨兩重挑戰(zhàn)，一是觀察畫面，清晰地講述男孩在哪里尋找皇冠；另一是遵守規(guī)則，保守秘密，使得游戲可以順利進行，從而體驗到游戲的樂趣。

　　二、活動目標：??

　　1、感知故事內(nèi)容，理解"保密"的含義。

　　2、觀察、記憶畫面的細節(jié)、順序，學習用"在誰的什么地方"的句式準確表述方位。

　　3、理解故事情節(jié)，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　三、活動重難點：

　　活動重點：掌握方位句式的表述；

　　活動難點：遵守規(guī)則，保守秘密。

　　四、活動準備：

　　PPT課件、黑板、動物貼圖、背景音樂、皇冠頭飾若干

　　五、活動過程：??

　　（一）出示"噓"圖片，激發(fā)興趣，引出話題。?

　　1、這是什么動作？這個動作代表什么意思？什么時候我們會"噓"？

　　2、什么叫保密？ （總結(jié)：重要的事情不能隨便告訴別人，要藏心里的就叫保密。）

　�。ㄒ�出保密話題，參與保密體驗）

　　（二）欣賞故事，觀察記憶圖片。?

　　1、欣賞故事開頭：?

　　這個保密的故事是關于一個小男孩的。他有一個非常喜愛的禮物，每天都戴著它，他覺得自己是世界上最神氣的國王。

　　師：你知道這個禮物是什么嗎? (就是他頭上那頂金燦燦亮閃閃的皇冠)

　　師：可是突然有一天，他發(fā)現(xiàn)皇冠不見了，怎么辦？（找回來�。�

　　2、初次觀察圖片，講述內(nèi)容：

　　師：我們一起來看看男孩去哪找皇冠？

　　(大象的身體底下、獅子的腳后、河馬的嘴里、兩只大熊中間）

　　3、觀察發(fā)現(xiàn)，記憶講述：

　　師：誰還記得剛才男孩去哪找皇冠？

　�。ǔ鍪�1234四個彩色數(shù)字，根據(jù)幼兒回答選擇相應數(shù)字，就會出現(xiàn)相應的的動物）

　�。ㄊ裁磩游�，什么顏色，在哪兒，你選擇數(shù)字幾）

　　師：男孩一共去了幾個地方找皇冠？他找到皇冠嗎？還要不要接著找？

　　師：接下來再仔細地找找，但有一個要求--"保密"。

　　4、再次觀察圖片，一邊仔細找，一邊要保密，不說出來。

　�。�每個動物圖片都有兩張，一張是男孩背面，一張是男孩正面，男孩背面圖看不到皇冠，男孩正面圖都能看到他頭上戴著的皇冠）

　�。ㄈ�）尋找皇冠的圖片。?

　　1、出示PPT（九宮格）圖片，找出有皇冠的那張圖。

　　（圖片1都是男孩的背面，看不到皇冠；圖片2都是男孩的正面，看得到皇冠。）

　　2、在黑板的卡片上，找出有皇冠的那張圖。

　　3、變換卡片位置，尋找皇冠圖片。

　　4、將卡片背面變成一樣的顏色，尋找皇冠圖片。

　　（四）拓展游戲，欣賞故事結(jié)尾。?

　　1、圖片上的皇冠你們總能找到，如果戴在頭上，還能找到嗎？

　　規(guī)則：三人游戲，其中一人頭上皇冠與其他兩人不同。游戲開始后，聽到指令，頭戴與眾不同的皇冠的幼兒往前一步，觀眾需要保密。?

　　2、欣賞故事結(jié)尾。