活動名稱：老虎大王的動物公寓

　　活動目標：

　　1、在幫助小動物找房間的情景中，理解坐標的實際意義。

　　2、體驗幫小動物搬新房的快樂。

　　活動準備：

　　1、環(huán)境準備：多媒體課件制作

　　幼兒人手一份：1-5的數(shù)字卡一份；（1、2、3、4、5、01、02、03、04）

　　一張房子圖片（有五層樓，每層四間房子） 四只小動物（標有門牌號碼）

　　2、經(jīng)驗準備：孩子已經(jīng)初步了解自己家的門牌號碼

　　活動重難點：理解坐標的意思，對于樓層和房間號分步演示的理解

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入，引出話題（目的：以尋找動物的房間幫助孩子鞏固橫向序數(shù)的經(jīng)驗）。

　　主要提問

　　1、老虎大王造了幾間房子？（4間）

　　2、從左往右數(shù)，豬住在了第幾間房子？（用數(shù)字01來表示）

　　3、第四間房子里住的是誰？（小狐貍，04）

　　4、小猴住在哪間房？（03）

　　小結(jié)：原來01、02、03、04分別表示這層房子的第一間房、第二間房、第三間房、第四間房，假如后面還有房間，我們又會怎么表示呢？（05、06……）。

　　二、幫助老虎大王擴建公寓。（目的：幫助孩子復(fù)習(xí)縱向方面的序數(shù)經(jīng)驗。）

　　主要提問：

　　1、原來造好的是第幾層樓？（第一層）

　　2、往上造一層是第幾層？（第二層）

　　3、誰能告訴大家接下來造的會是哪一層？（第三層，一邊造房子，一邊數(shù)樓層）

　　4、看老虎大王一共造了幾層樓？考考你們，我指到哪一層，你們就快速說出樓層號。

　　小結(jié)：原來樓層越往上數(shù)，樓層越高，樓層的數(shù)字就越大。

　　三：設(shè)疑，幫助小豬解決門牌號。（目的：幫助孩子在辨認小豬等小動物的房間號的過程中，理解房間號碼實際意義。

　　主要提問：

　　1、101中前面的數(shù)字1表示什么意思？后面的01表示什么意思？

　�。ㄔ瓉�101中前面的數(shù)字1表示的是第一層樓，《多媒體演示1橫向移動》，01表示的是第一間房，《多媒體演示01向上移動》就成了101）

　　2、那第二層的第一間在哪里呢？怎么表示？（201）

　　3、老師再考考你們下面這幾間是第幾層第幾間房？（老師指房間，幼兒用數(shù)字表示）

　　小結(jié)：原來門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層，第三個數(shù)字表示第幾間，表示的時候，先看樓層，在看房間。。

　　四、幫其他小動物搬新家，快速找到房間。（目的：在操作練習(xí)中，進一步鞏固對房間號的認知經(jīng)驗。）

　　提示：看清小動物身上門牌號碼再去找。

　　集體驗證糾錯：看看小動物們都住對了嗎？