[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、通過游戲掌握1――3的序數(shù)，學(xué)習(xí)上下序、先后序。

　　2、理解第幾的概念，并與基數(shù)區(qū)分。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　[活動(dòng)重難點(diǎn)]

　　通過游戲掌握1――3的序數(shù)，并與基數(shù)區(qū)分。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)物卡片3個(gè)、數(shù)字3和第3、粘好禮物的藏寶柜、及幼兒藏寶柜、與人數(shù)相等的頭飾、布老鼠3只 、蘑菇3個(gè)、草3叢。寫有1、2、3、的獎(jiǎng)牌。

　　2、布置場(chǎng)地。

　　[活動(dòng)過程]

　　一、律動(dòng)《我愛我的小動(dòng)物》，集中幼兒注意力。

　　二、引入主題

　　師：森林里要召開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)大會(huì)，小動(dòng)物們都可高興了，一大早就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　三、學(xué)習(xí)先后序

　　1、瞧，咚、咚、咚誰來了？（出示大象、長(zhǎng)頸鹿、小熊。）

　　2、一共來了幾只動(dòng)物？（3只）可以用數(shù)字幾來表示呢？（3）這個(gè)3表示的是一共有3只動(dòng)物，是動(dòng)物的總數(shù)。包括大象、長(zhǎng)頸鹿、小熊。

　　3、大象是第幾個(gè)來的？第二個(gè)來的是誰？小熊是第幾個(gè)來的？（第3）我們用字"第"和3來表示。第3表示的是小熊一個(gè)人，是指它的位置，是指它是第3個(gè)來的，和3可不一樣。

　　四、游戲鞏固先后序

　　1、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，它們請(qǐng)我們也來參加，你們想去嗎？那戴上頭飾吧，看看自己是誰。幼兒戴頭飾。

　　2、第一個(gè)項(xiàng)目是貓捉老鼠：小花貓站在起跑線上，學(xué)小花貓的樣子跑到終點(diǎn)捉住老鼠，然后送到老師這里，看誰最快。我們一起來看看誰是第一，第二，第三。

　　1）小花貓快來吧。一共來了幾只小花貓？（3只）第三來的是誰？站好，預(yù)備，開始。

　　2）一起來說說她們都跑了第幾名。（某某跑了第一名，某某跑了第二名，某某跑了第三名。）

　　3）我們來給她們頒獎(jiǎng)，再請(qǐng)3名小朋友來拿獎(jiǎng)牌。問：你頒的是第幾名？（我頒的是第一名）。

　　3、同樣進(jìn)行小兔采蘑菇比賽和小馬吃草比賽并頒獎(jiǎng)。

　　五、上下序

　　1、賽跑的項(xiàng)目結(jié)束了，接下來是找寶貝的比賽。瞧，這是一個(gè)藏寶柜，里面有好多的寶貝，如果你找對(duì)了，禮物就送給你。

　　讓我們一起來看一看這個(gè)藏寶柜一共有幾層。（3層）紅色門是禮物柜的第幾層？（幼兒：第一層，第三層）有的小朋友說是在第一層，有的小朋友說的是在第三層，這是為什么？請(qǐng)幼兒來說一說，你是怎么數(shù)的？（從上向下數(shù)的，從下向上數(shù)的）

　　2、依次找出藍(lán)色門和紅色門里藏的禮物。

　　3、出示更大的藏寶柜讓每位幼兒都能找到一份禮物后結(jié)束。

　　[活動(dòng)延伸]：

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)序數(shù)，左右序。

　　附資源或背景資料：

　　藏寶柜制作方法：在2開的大白紙上畫出柜子的形狀（長(zhǎng)方形），分出3層，每層都用不同顏色的蠟光紙作為"柜子"的簾，把小禮物藏在簾的下面。