活動目標1、喜歡并樂意結交朋友。

　　2、能靈活運用簡單的交往語言和基本的交往方式交朋友。

　　3、善于發(fā)現朋友的長處，知道朋友之間需要相互尊重。

　　活動準備1.教師準備：《螢火蟲找朋友》的教學掛圖，螢火蟲、小青蛙、小鴨子的手偶。

　　2.教學CD《螢火蟲找朋友》。

　　活動過程1、出示教學掛圖，完整講述故事。提問：

　�。�1）螢火蟲為什么要找朋友？

　　（2）他第一次找朋友是怎么對朋友說的？

　　（3）小青蛙和小鴨子有沒有與他做朋友？為什么？媽媽是怎樣對螢火蟲說的？

　�。�4）螢火蟲又一次遇到青蛙和小鴨子時是怎樣說的？這一次小青蛙和小鴨子有沒有與他做朋友？為什么？

　　2、幼兒討論、交流交友經驗。教師可提問：

　�。�1）你是怎樣交朋友的？你喜歡和什么樣的人交朋友？

　�。�2）我們可以用什么方式去交朋友呢？交朋友時應該怎么對朋友說？

　�。�3）教師引導幼兒小結：朋友之間只有相互尊重才能贏得彼此的信任，交朋友時只要真誠地付出就一定可以收獲真正的友誼。

　　3、幼兒角色表演。

　　(1)戴上手偶，幼兒按照故事情節(jié)進行游戲。

　�。�2）播放背景音樂《好朋友》，幼兒在音樂聲中玩"我們都是好朋友"的游戲。教師注意鼓勵幼兒與同伴結伴游戲，體驗與朋友共同玩耍的快樂。

　　活動提示1.中班幼兒對同伴的認可需要越來越強烈，教師可以舉例幼兒當中的好朋友圈子，并鼓勵膽小、內向的幼兒在活動中學習與同伴交友，同時激發(fā)其他幼兒主動幫助這些社交能力弱的幼兒。

　　2.日常生活中注意引導幼兒與同伴友好相處。善于發(fā)現朋友的長處。

　　3、結合美術活動，讓幼兒畫一畫自己的好朋友、給好朋友制作生日賀卡等來加深幼兒同伴間的友誼。

　　4.建議家長教給孩子一些交朋友的方法。鼓勵孩子在安全的前提下主動與社區(qū)內的同伴交往。