活動目標(biāo)：

　　1、  引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。

　　2、  學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見！”

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。

　　活動過程：

　　一、 導(dǎo)入課題（一）、講故事《“對不起”真神奇！》

　　一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興，只有方方和婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老師好奇的走過去問是怎么回事？婷婷委屈的說：“方方踩了我的腳也不說聲對不起！”一句小小的“對不起”這么重要嗎？老師要試一試。“方方，你是踩了她的腳嗎？”方方點了點頭，并主動向婷婷道了歉，果然，婷婷不生氣了，一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。“對不起”真神奇！

　�。ǘ�）、提問。師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？

　　師：你是怎樣做的呢？

　　二、 深入主題。

　　（一）、觀看掛圖四幅。

　　1、 玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

　　2、 喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

　　3、 吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

　　4、 睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。

　�。ǘ�）、欣賞歌曲《對不起，沒關(guān)系》

　　三 、表演示范（一）、老師和小朋友一起進(jìn)行歌表演練習(xí)。

　　（二）、小朋友可以把生活、學(xué)習(xí)活動中的事情編成歌詞表演。

　　四、 主題擴(kuò)展學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見！”

　　活動延伸：

　　師：小朋友們講的真好，相信大家都會成為好朋友的！來，我們一起來跳支舞——《好朋友》