√鼓勵孩子有探索的勇氣。

　　√了解孩子真正的意愿，不要多加阻止，讓他全身心投入快樂的游戲中。

　　√善用贊美的說話，勝于物質(zhì)上的鼓勵，能提高孩子的自信心。

　　×太嚴厲的管制容易造成孩子自我規(guī)限，失去創(chuàng)作空間。

　　×不要選太具教育意義的游戲，以免減少孩子發(fā)揮聯(lián)想力的機會。

　　第一場：斗記性

　　平時多做這一類趣味訓(xùn)練，吸引孩子多觀察周圍的事物，通過對話增進孩子語言和社交溝通的發(fā)展，有助于孩子的語言能力和對生活的熱情。

　　★記顏色 適合對象：2-6歲

　　帶孩子上街的時候，不妨與孩子玩?zhèn)�比賽記憶力的游戲，測試孩子的記性。方法很簡單，可以對孩子說："讓我們記住在街上看到的紅顏色的東西，回家后比比看誰記得最多？"

　　★記水果： 適合對象：3-6歲

　　帶孩子去買水果的時候，還可以和他一齊記住水果店中看到的水果，加家后畫在畫紙上，看誰記得多。

　　游戲時不要用命令強迫孩子記著所看見的水果，不妨以比賽方式吸引他自發(fā)地觀察。當孩子想不出答案時，試著提供一些線索讓孩子再思考。

　　★玩具D.I.Y.： 適合對象：2-6歲

　　介紹一種簡單的自制玩具，在家與孩子一起玩，也可以鍛煉孩子的記性。在畫紙上平均畫上6種（每種2個）不同的花朵，并填上不同顏色；讓孩子看上一眼之后，用杯蓋蓋上圖案。然后讓孩子去打開杯蓋，第次2個，揭中相同的花朵圖案可得1分。

　　第二場：斗愛心

　　讓他們身體力行，親身體會自種蔬果的樂趣。

　　★自己動手種菜

　　在陽臺開辟一個自然角，讓孩子自己種蔬果，觀察植物的生長變化，像黃瓜、蔥等都是可行的。督促孩子自覺按時澆水，發(fā)現(xiàn)雜草時就要自己拔掉。到了收割的時候，用剪刀小心地剪下青綠的蔬果，讓孩子嘗嘗自己的勞動成果。

　　專家意見

　　1、教孩子種菜時，選擇一些較快收成、主干成長條形或生長變化較大的植物來種，一來可以明顯地讓孩子明白植物的生長過程和變化，二來不怕孩子因看不見成果，缺乏耐性而失去栽種的興趣。

　　2、選擇一些孩子喜愛和可食用的植物來種，當收成時讓孩子嘗嘗親手種的蔬果，特別有一份成功感。

　　3、開始種菜之前，先給孩子穿上圍裙和雨靴，就不怕弄臟衣物。

　　★趣味田園玩具

　　蔬果模型：不是每樣植物都能夠成功種出來，要讓孩子更具體地認識植物的形態(tài)和顏色，仿真的模型蔬果可說是最佳代替品。通過觀察、觸摸和解說，可以豐富孩子對大自然的了解。

　　看圖認字：每張圖畫卡片上印著不同蔬果的模樣和名稱，有助于孩子學(xué)習認字。

　　配對卡片：一套4種不同植物圖案的紙卡片翻轉(zhuǎn)洗勻，讓孩子每次揭開兩張，把相同的配成1對。反復(fù)做配對游戲，加上卡片上印有植物名稱，有助于孩子對植物和名稱的認識。

　　第三場：斗責任心

　　其實就是"過家家"，讓孩子扮演家庭成員的角色，學(xué)習一同的情緒表達方式，對他們的自信心、責任感用社交行為都有很大的幫助。

　　★模仿熨衣服 做家務(wù)可讓孩子體驗媽媽的感受，也可以知道家人情緒表達的方式和原因，有助于學(xué)習和人溝通。

　　★模仿煮飯 最容易讓孩子代入媽媽的角色，明白成年人的工作與情緒表現(xiàn)之間的關(guān)系。

　　★模仿講故事 可以用8個木偶代表家庭中的每個成員，讓孩子設(shè)想他們面對不同處境的反應(yīng)，比如，爸爸生氣時，媽媽怎么辦，可以培養(yǎng)孩子與人溝通和社交的技巧。

　　越玩越聰明

　　0-3歲是人的一生中最為關(guān)鍵的時期。

　　一個人的智力、性格、語言能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力等等都是在這一時期形成的。而這些能力的形成與發(fā)展恰恰是通過父母與寶寶之間的親密游戲來實現(xiàn)的。

　　0-3歲的寶寶不是只能吃喝拉撒睡，相反，他們一直在游戲中學(xué)習運用自己的身體及感官領(lǐng)會周圍的世界，進而拓展自己的全方位能力。

　　下面是育兒專家們提供的14個游戲，讓您和寶寶可以從周一玩到周日，開開心心開發(fā)寶寶的大腦。

　　星期一

　　A、寶寶大變臉

　　媽媽做出各種表情(夸張點，沒關(guān)系)，寶寶來模仿：笑了、生氣了、難過了……再來指認五官，媽媽說，寶寶指(反過來也有趣)。指對了，親一下，指錯了，刮鼻子。(適合1歲半以上的寶寶)

　　B、蘋果娃娃逃不了

　　一只蘋果娃娃藏到了橘子娃娃中間，寶寶把它找出來�？墒且�蒙上眼睛，先來嘗一嘗，找到了嗎？再來聞一聞，還可以摸一摸，蘋果娃娃逃不了。(適合2歲以上寶寶)

　　星期二

　　C、翻翻瓶蓋

　　找一堆大大小小的瓶蓋，蓋內(nèi)貼上小圖案(吃的、用的、小動物都可以)。圖案向下，媽媽和寶寶輪流翻，然后說出自己翻到的是什么。全翻出來后，由媽媽提議，如：吃的東西，寶寶就把所有有食物圖案的瓶蓋找出來。媽媽可以幫助寶寶一起找。(適合2歲半以上寶寶)