活動目標：

　　1．學習歌曲《會變的水》，鞏固醫(yī)學以學的簡單樂理知識，學習了解3/4拍的節(jié)奏特點。

　　2．初步了解水的三態(tài)變化。

　　3．通過音樂活動，讓孩子在輕松的氛圍中，，喜歡科學活動。

　　活動準備：

　　已凍好的冰塊及冰花、熱水、礦泉水瓶、小飯盆及洗手盆3--4個、節(jié)奏卡、音符卡、音樂磁帶（水之韻、舉你的右手擺一擺）。

　　活動過程：

　　1．小手變魔術。

　　2．謎語：手抓不住，刀切不開。做飯洗衣，洗臉刷牙，都需要它。（水）

　　3．對了，是水。聽是什么聲音？（放水流聲的磁帶）。

　　哦，它在告訴我們，看到小朋友們用小手變魔術，它也想變。

　　4．水變魔術。

　　A請出冰塊。幼兒討論，冰塊是什么變成的？是怎么變成冰塊的？

　　小結：水遇冷會結成冰。

　　B請出一杯熱水。

　　討論：為什么會有氣？

　　小結：水遇熱會變成氣。

　　C請出礦泉水瓶。觀察：我把水倒出來。小朋友看到，水會怎么樣？（水會流動）水流動的聲音是什么樣的？（嘩啦、叮咚……）

　　小結：水剛才變的這三個魔術，正是水的三種形態(tài)：冰塊是水的固態(tài)，水蒸氣是水的氣態(tài)，流動的水是水的液態(tài)。

　　5．老師把水變的這三個魔術編成了一首好聽的歌，叫《會變得水》。教師范唱一遍。

　　6．好聽嗎？要想學會這首好聽的歌得先過三關。

　　a發(fā)聲    b節(jié)奏    c音階

　　7．聽歌曲，說出關鍵詞。

　　8．學唱歌曲。

　　9．邊唱邊表演結束活動。

　　延伸活動：分成三桌--電磁爐加熱、水盆、冰塊。下面請小朋友在爸爸媽媽的幫助下，a一起操作，看看水是不是會流動的，聽一聽水流動的聲音。b再想一想，冰塊怎樣能變成水。C觀察一下，水蒸氣遇冷會變成什么？

　　附歌詞：

　　水遇冷會結成冰，水遇熱會變成氣，水在平時會流動，流動起來叮叮咚。