活動目標1、感受樂曲緩慢、歡快和緊張快速的不同性質(zhì)，并較合拍地隨樂動作，并能根據(jù)音樂的變化變換動作。

　　2、探索和表現(xiàn)熊走、熊跳舞和熊騎自行車動作。

　　3、能用表情和動作表現(xiàn)小熊的快樂心情。

　　活動準備熊走路、熊跳舞和熊騎自行車圖片各一張。

　　活動過程一、復習歌曲《在農(nóng)場里》。

　　齊唱歌曲。

　　創(chuàng)編新詞，并進行領(lǐng)唱、齊唱。

　　二、欣賞樂曲《快樂的小熊》。

　　1、傾聽音樂。

　　對比音樂的不同性質(zhì)。

　　在座位上邊聽音樂邊做身體動作，表現(xiàn)對音樂的感受。如：緩慢——雙手拍腿，歡快——拍手，緊張快速——雙手做出繞線的動作或雙手高舉手腕轉(zhuǎn)動等。

　　2、學習律動。

　　A出示圖片，并將音樂與圖片內(nèi)容進行匹配。

　　創(chuàng)編熊走路、熊跳舞和熊騎自行車動作。

　　B合拍地隨樂做動作。

　　C教師反饋幼兒做得較好的動作，供同伴借鑒，以逐步積累和豐富動作經(jīng)驗。變換音樂順序，幼兒及時用動作做出反應，并合拍地進行表演。

　　3、音樂游戲：誰是小熊。

　　引導幼兒把自己的小椅子排成一個大圓圈，椅背朝里，椅子數(shù)量比幼兒人數(shù)少一。提醒幼兒音樂停止時才能找椅子坐下來。開展游戲3—4遍。