活動目標(biāo)：

　　1.通過讓幼兒為種子捉蟲子的保護(hù)行為，讓幼兒感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培養(yǎng)幼兒的分辨力、自控力。

　　2.能夠說出認(rèn)識的蔬菜的名稱，激發(fā)幼兒參加音樂游戲的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：代表各個音高的五彩蟲子(能夠人手一條)、蔬菜模型或圖片。

　　活動過程：

　　1.引起興趣，演唱歌曲《春雨》

　　師：前幾天我們看到奶奶在地里播了很多種子對嗎?種子說奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒有水種子會怎么樣?我們能幫他想想辦法嗎?好，那我們來幫種子寶寶下一場春雨吧，讓我們的種子快快發(fā)芽好嗎?

　　2.聽音游戲《捉蟲子》

　　師：昨天陳老師到地里去看了看，我聽到種子真的在說話，你們知道他在說什么嗎?陳老師把他說的話錄下來了，我們一起來聽聽，他遇到了什么困難好嗎?

　　游戲：《捉蟲子》

　　師：那我們來幫種子捉掉他身邊的蟲子好嗎?但他說不是每條蟲子都是壞的，有些蟲子會幫他松土的，所以一定要用小耳朵聽仔細(xì)要捉哪條蟲子，這樣才能抓得最正確。

　　玩法：教師彈奏一段五聲音階的音樂，幼兒作小ji狀來找蟲子。當(dāng)彈到結(jié)尾時，教師彈12356|12356|55555|，幼兒根據(jù)最后的連續(xù)音，找尋相應(yīng)顏色的蟲子。把找到的蟲子翻過來，這樣就不能做壞事了。

　　3.節(jié)奏練習(xí)《小小運(yùn)輸員》

　　師：今天陳老師上網(wǎng)收到了一封郵件，郵件是孫橋農(nóng)場的叔叔阿姨發(fā)過來的，里面有許多的圖片，他們說想請小朋友幫忙運(yùn)這些蔬菜去超市，你們誰認(rèn)識他們我就請誰來幫忙好嗎?

　　要求：聽四拍子音樂做動作。

　　請一名幼兒做小司機(jī)，并示范開車的動作。

　　小司機(jī)聽音樂邀請蔬菜寶寶上車，要求能夠?qū)⑹卟嗣�稱講進(jìn)說唱中，并能夠跟著小司機(jī)一起做動作。

　　也可根據(jù)情況要求司機(jī)同時請2名幼兒。

　　將小汽車停進(jìn)停車場，數(shù)一數(shù)有哪些蔬菜?

　　4.小結(jié)：

　　今天我們忙到現(xiàn)在了，累不累呀?所以呀那些種菜運(yùn)菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應(yīng)該怎么做，才會讓他們高興呀?