中班律動活動《小紅帽回家》
教學目標：初步掌握繞腕組合動作。
  復習《勾繃腳》，要求用較規(guī)范的動作完成。
  喜歡律動活動，從中培養(yǎng)幼兒助人為樂的思想品德。
教學準備：錄音機；《森林狂想曲》、《鋼琴曲》、《鳥飛》、《健康歌》音樂磁帶；墊子。
教學過程：
一、熱身運動《健康歌》
  幼兒手拿墊子跟隨老師聽音樂合節(jié)奏做熱身運動進場（幼兒自由散開，盡量舒展動作）
二、導語
  （手機：鈴……）“喂，您好！哦，是小紅帽的媽媽呀，您很忙請我們?nèi)ニ�外婆家把她接回�?nbsp; 是嗎？好的，您放心好了。恩，好的，再見�！薄靶∨笥眩�小紅

帽的媽媽讓我們?nèi)ニ�外婆家把她接�?nbsp; 來，我們小朋友愿意嗎？”（愿意)好的，讓我們采些水果和鮮花去好嗎？要采水果和鮮花要轉動手腕才可以，先看老師做一

遍。（音樂）
三、新授手腕組合
  A、教師完整示范動作。
  B、幼兒非步驟學習繞腕組合
  1、幼兒學習采蘋果的動作
  （動作要領：立直、拍腿、提腕、轉腕、壓腕）
  2、聽口令做一遍才蘋果的動作。
  3、學習采鮮花的動作
  （動作要領：跪坐、攤手、轉腕、推手）
  4、聽口令做一遍采鮮花的動作。
  C、聽口令完整跟老師連起來做動作。
  D、聽音樂合節(jié)奏跟學動作。
  小朋友真棒，都學會了采蘋果和采鮮花的本領了，好的，現(xiàn)在我們就去嘍！
四、復習‘勾繃腳’
  “帶上我們的禮物，還要穿過一片森林才能到小紅帽外婆的家，小腳丫準備了”復習‘勾繃腳’音樂：森林狂想曲
  “外婆家到了，送給您外婆，外婆夸我們呢！小朋友真棒！小朋友，剛才我們的小腳丫走了  這么久，一定累壞了吧？我們讓它休息一下吧！”音樂：搖籃曲。
五、退場
  “天黑了，我們還要送小紅帽回家呢，仙女讓我們變成了小天使飛回去。我們回家嘍！
  音樂：律動鳥飛碎步退場。