活動目標(biāo)：
  1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。
        2、按照蔬菜的食用部分，對蔬菜進(jìn)行簡單的分類。
3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
        蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件。。
    教學(xué)過程：
    一、回憶蔬菜？
        1、幫助幼兒回憶都吃過什么蔬菜？
        2、是什么樣子的？
師：蔬菜王國里有很多蔬菜，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ�。（看課件）
    二、蔬菜是怎樣長出來的？
       教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜如：西紅柿、白菜、土豆、蘿卜請小朋友辨別一下是哪種蔬菜，并找出我們吃的部分。
       教師出示蔬菜的整體與局部的課件，幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長方式。（有的長在土里；有的長在水里；有的吃地上的莖葉；有的吃底下的莖）
1、 看到蔬菜的圖片，認(rèn)識蔬菜各部分：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
2、 猜猜看：看課件引導(dǎo)幼兒猜出謎語（西紅柿）。
3、 列舉植物的果實(shí)：西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒，幼兒說說這些蔬菜可以怎么吃。
4、 植物的根：猜一猜：引出“蘿卜”的謎語。出示課件讓幼兒知道有些蔬菜是吃根的。
5、 出示吃葉的蔬菜：白菜、菠菜等。
6、 蔬菜的塊莖：土豆、藕。
    三、蔬菜分類。
      1、 出示多種整株蔬菜，請幼兒根據(jù)我們吃的部分進(jìn)行分類。大體分為（葉菜類、瓜果類、根莖類）
2、出圖說一說這些蔬菜分別吃哪一部分。
3、做游戲：找朋友（給蔬菜找朋友）
四、活動延伸：