【目標(biāo)】

　　1、通過看、摸、聞、剝等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣2、了解蒜頭在春天會(huì)發(fā)芽，教幼兒學(xué)會(huì)種大蒜的勞動(dòng)技能，激發(fā)對(duì)大蒜種植的興趣。

　　3、通過認(rèn)識(shí)大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜。

　　【準(zhǔn)備】

　　1、蒜頭人手一個(gè)2、課件PPT3、幼兒具備一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【過程】

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索興趣（1）    上次，老師和小朋友們一起在種植園里做了一件有趣的事情，你們還記得么？（拔大蒜）（2）    誰知道大蒜是怎么來的？（幼兒猜想）（3）    （出示大蒜生長圖）原來，大蒜是大蒜頭發(fā)芽長出來的。

　�。�4）    你們知道大蒜頭是從哪里長出來的嗎？（土里）（5）    播放課件，蒜頭寶寶從土里蹦出來了，現(xiàn)在，它要蹦到小朋友的簍子里去了！

　　2、認(rèn)識(shí)大蒜頭，鼓勵(lì)幼兒自主觀察、大膽探索（1）    玩一玩，你的蒜頭寶寶是什么樣的（2）    剝一剝，你發(fā)現(xiàn)了蒜頭寶寶的什么秘密（3）    聞一聞，蒜頭寶寶有什么樣的味道（4）    咬一咬，蒜頭寶寶的味道你覺得怎么樣（5）    小結(jié)，重點(diǎn)突出蒜頭表面有皮、里面是蒜瓣，能吃的、蒜瓣有水分、形狀一頭尖，一頭平等特點(diǎn)3、個(gè)別探索，激發(fā)幼兒種植大蒜頭的興趣（1）    出示花盆，誰會(huì)種大蒜頭（2）    請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)演示（3）    評(píng)一評(píng)，對(duì)不對(duì)，師講解種植步驟4、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)討論，思考大蒜頭作用（1）    人們都很喜歡大蒜頭，你們知道為什么嗎？（對(duì)人有好處）（2）    討論說說，大蒜頭的好處有哪些（3）    出示課件，教師補(bǔ)充說明蒜頭的其他好處（4）    小結(jié)：蒜頭真是寶，我們要愛吃大蒜，做不挑食的好寶寶。