活動(dòng)目標(biāo)：1、交流和提升幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，理解車(chē)上各種設(shè)施在設(shè)計(jì)上的人性化理念（方便、舒適）2、激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)�事物觀察和探索的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先拍攝公共汽車(chē)上部分設(shè)施的照片和錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，引發(fā)興趣重點(diǎn)提問(wèn)1、平時(shí)你們出發(fā)經(jīng)常會(huì)乘什么車(chē)？

　　2、你在乘公共汽車(chē)時(shí)看見(jiàn)車(chē)上有些什么東西？（幼兒邊講，教師一邊用照片呈現(xiàn)）3、你知道車(chē)上這些東西有什么用嗎？

　�。ǘ�）觀看錄像，引起關(guān)注重點(diǎn)提問(wèn)問(wèn)1、車(chē)上的座位為什么要有不同的顏色？這些黃色的座位為什么靠近車(chē)門(mén)？（教師追問(wèn)：那么坐其他座位的乘客要讓座嗎？）2、車(chē)上為什么要裝電視？

　　3、乘車(chē)時(shí)，你如果不知道哪一站下車(chē)，可以借助車(chē)上的那些設(shè)施查詢(xún)？

　　4、后車(chē)門(mén)旁扶桿上的紅按鈕有什么用處？

　　5、車(chē)頂上一個(gè)長(zhǎng)方形的東西是什么？（空調(diào)）小結(jié)：原來(lái)公共汽車(chē)上的許多設(shè)施有不同的用處，工人叔叔在造車(chē)時(shí)為大家想得真周到，讓每一位乘客都覺(jué)得很方便。

　　（三）想想設(shè)計(jì)，引發(fā)創(chuàng)造重點(diǎn)提問(wèn)如果你來(lái)設(shè)計(jì)制造一輛公共汽車(chē)，你覺(jué)得還可以裝些什么？怎樣才能更方便乘客？

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸可以讓幼兒用不同的方法和材料來(lái)表達(dá)、制作自己心中理想的公共汽車(chē)，如繪畫(huà)、搭建、折紙等。

　　反思：

　　1、幼兒對(duì)公共汽車(chē)上的各種設(shè)施"似曾相識(shí)"，卻"稍有經(jīng)驗(yàn)"。因此i，這些看似平凡的設(shè)施激發(fā)了他們猜想、探索和發(fā)現(xiàn)的興趣。

　　2、如果能拍攝一些乘客使用這些設(shè)施的照片，讓幼兒根據(jù)照片進(jìn)行分析、猜想的話，活動(dòng)會(huì)更加有趣，對(duì)幼兒思維的挑戰(zhàn)也更有益，而且幼兒對(duì)設(shè)施用途的理解也會(huì)更加形象直觀。

　　3、也可考慮用區(qū)域活動(dòng)或家園合作的形式進(jìn)行后續(xù)活動(dòng)，使高結(jié)構(gòu)活動(dòng)與低結(jié)構(gòu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。