目標：

　　1、嘗試用各種材料和方法在水中制造泡泡。

　　2、萌生好奇心和探究熱情。

　　準備：

　　水盆、透明玻璃瓶、吸管（粗細不同）、塑料瓶（與幼兒人數(shù)相同）。吹氣動物玩具、棉花、紙棒、線、磁鐵、大頭針。

　　將水盆分開擺放，便于幼兒操作。

　　過程：

　　瓶子冒泡泡。

　　----出示兩只看上去一樣的塑料瓶，請兩位幼兒各自拿一只瓶子，同時放入水盆中，引導幼兒觀察。

　　----為什么兩只一樣的瓶子，一只會冒泡泡，一只不會冒泡泡？

　　----引導幼兒再次觀察，發(fā)現(xiàn)一只有洞，一只沒有洞。

　　它們也會冒泡泡。

　　----每位幼兒選擇一些物品放進水中，看看會不會產(chǎn)生氣泡。

　　----引導幼兒探索各種物品在水中的現(xiàn)象。如：線放在水里不會起泡。磁鐵放入水中時會有一點點泡泡，開口的玻璃瓶沉進水里會產(chǎn)生一連串的泡泡，搖晃塑料瓶中的水，就會產(chǎn)生泡泡，用吸管能在水中吹出一連串的泡泡。

　　我當制泡高手。

　　----請幼兒嘗試用同樣大小的塑料瓶來制造泡泡。

　　----誰制作的泡泡多，誰就是制泡高手。

　　----教師肯定幼兒的制泡嘗試活動，獎勵他們每人一只小氣球。