活動目的：

　　1激發(fā)幼兒進一步了解動物的愿望，愿意親近小動物，加深對小動物的關愛。

　　2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣，讓幼兒運用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式，并模仿自己喜歡動物的睡姿。

　　3、通過幻燈片的方式讓孩子初步感受大自然的美麗。

　　活動重點：了解幾種小動物的睡眠方式并模仿其睡覺姿勢

　　活動準備：

　　1提前請家長協(xié)助搜集有關動物睡眠的資料

　　2課件《猴小弟學睡覺》與歸類幻燈片《動物的睡姿》、《小朋友的睡姿》電腦，錄音機。

　　3音樂《碧波搖籃曲》《動起來》，動物頭飾若干。

　　活動方法：講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　師：老師有個好消息要告訴你們，待會有個小客人來做客，歡迎它不？那我們一起跳個舞歡迎它的到來吧！

　　播放音樂《動起來》，師幼律動！

　　出示小客人猴小弟。

　　猴小弟：哇，剛剛小朋友跳的真好看，我想你們昨天晚上一定睡的很香吧，個個跳的都那么精神有力。

　　師：誰來告訴老師你昨天晚上是怎么睡覺的呢？看誰能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。

　　鼓勵幼兒說出自己的睡姿，并請小朋友一起來模仿，幼兒紛紛表演自己的睡姿（側著睡、趴著睡、平躺著睡）

　　師：剛才小朋友說了那么多的姿勢，老師呢，也悄悄的去拍了幾張寶寶們睡覺的照片，我們一起來看一看吧！師：我們人有這么多不同的睡姿，你們知不知道，其實小動物也有各種各樣的睡姿。

　�。úシ拧缎∨笥训乃�姿》課件幻燈片）

　　教師：今天的客人小猴弟弟它也想跟大家分享小動物是怎么睡覺的，因為他前幾天去學了其他動物睡覺的姿勢結果鬧出了許多的笑話，讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧。

　　聽完故事后你們可要告訴老師有猴小弟去學了哪些小動物們睡覺，它們是怎樣睡覺的？

　　教師播放課件故事《猴小弟學睡覺》邊講故事

　　這些小動物是怎樣睡覺的嗎？（引導幼兒集體討論）

　　二、了解小動物的睡眠方式

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　�、勰隳苣７乱幌滦�動物是怎樣睡覺的嗎？

　　⑵加深活動:

　　你還知道那些小動物的睡眠方式？

　　你能模仿他們睡覺的方式嗎？

　�。�3）播放歸類課件（各種小動物睡姿）

　　師：好，誰能告訴老師那些動物是站著睡的？

　　幼：馬，丹頂鶴……

　　播放幻燈片，讓幼兒回憶站著睡的小動物，并模仿動作

　　師：那剛才有哪些小動物是睜著眼睛睡覺的？

　　幼：貓頭鷹、金魚。

　　播放睜著眼睛睡的小動物，讓幼兒回憶有幾種小動物是睜著眼睛睡的。

　　師：哇，剛剛有哪些小動物是趴著睡的？

　　幼：狗、老虎。

　　播放趴著睡的小動物的幻燈片，并學習睡覺姿勢。

　　師：那除了這幾個小動物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動物也是趴著睡的。

　　幼：……

　　三、通過游戲鞏固所學知識。游戲《狡猾的狐貍》

　　師：剛剛呀我們看了這么多種小動物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們玩?zhèn)�游戲模仿小動物是怎么睡覺的。

　　幼：好。

　　游戲規(guī)則：先播放音樂《碧波搖籃曲》，等音樂一停，幼兒就模仿小動物的睡姿。 教師扮演狐貍，全體幼兒帶動物頭飾，聽音樂，來模仿所扮演的小動物的走路和叫聲。音樂一停，"小動物"馬上做睡覺的動作，不能動，誰做錯了動作或者動了，就要被拖進狐貍洞，游戲反復進行

　　四、品德教育

　　引導幼兒討論 教師引導幼兒學習正確的睡眠方法，使其養(yǎng)成良好的睡眠習慣

　　教師提問：小動物為什么要睡覺？不睡覺行不行？小朋友為什么要睡覺？今后你應該怎樣睡覺？我們的圖上那個小朋友睡覺的姿勢對不對？為什么這樣睡是不對的？別人睡覺的時候我們應該注意什么？

　　讓小朋友知道小動物睡覺的時候我們不該打擾，我們午睡的時候也一樣，睡飽了才有精神聽課。平時要早睡早起，這樣精神才會好，才能學到更多的本領。小動物是我們人類的好朋友，我們應該怎樣和小動物相處？小動物有了困難我們應該怎么辦？（引導幼兒自由討論）

　　五、結束活動

　　剛剛我們的小動物跟我們玩了那么久的游戲，它們累了該休息了，請小朋友一起輕輕的到戶外去做游戲不再打擾它們休息了。

　　附：

　　故事：猴小弟學睡覺

　　太陽下山了，動物園里的動物們都去睡覺了。猴小弟不想睡覺，它還想玩一會兒呢，但被猴媽媽逼著上床了，它哪里睡得著啊？猴小弟心想：我睡不著，怕是睡相不好，對，去學學大伙兒時怎樣睡覺的。猴小弟輕手輕腳地爬起來，又踮著腳尖走出門，一點也沒有驚動媽媽。