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幼兒園中班科學教案:竹子和竹制品 (含課件)

媽咪愛嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2013年04月17日 20:38:15

  活動內(nèi)容:竹子和竹制品重點領域:科學     活動方式:集體活動目標1.感知竹子的外形特征及其生長環(huán)境,知道竹子是由筍子長成的。

  2.了解竹子的用處,知道竹子及竹制品和人們生活的關系。

  活動準備1.筍、帶葉的竹子、竹制品若干。

  2.竹林的圖片1張[最好有筍、竹、地下根狀莖(竹鞭)及根]。

  3.幼兒用書:《竹子和竹制品》。

  4.教學掛圖:《竹林》。

  活動過程1.引導幼兒觀察竹子的外形特征。

  ◆教師:這是什么?是什么樣子的?(引導幼兒摸摸、捏捏,觀察竹子的外形特征,如圓柱形、長長的、一節(jié)一節(jié)的等)◆教師:再來看看竹子里面是怎樣的?(分別橫斷、縱剖開竹子,里面是空的,有一層薄薄的膜)◆教師:竹子小時候是什么樣子的?(出示筍,引導幼兒觀察筍的一層一層皮,里面也是中空的等)◆教師:竹子有根嗎?根是什么樣的?(出示圖片,引導幼兒觀察竹子在地下也是一節(jié)一節(jié)的,橫著長在土中,叫做根狀莖,每一節(jié)上都長有須狀的根)◆教師:竹子長在什么地方?(生長在山坡上,它不怕冷,冬天不落葉)你見過竹子嗎?在哪見過?是什么樣子的?(竹子有粗有細)◆師幼共同小結竹子的外形特征。

  2.引導幼兒討論竹子的用處。

  ◆教師:竹子有什么用途?有什么用處?(根據(jù)幼兒講述,出示部分竹制品或圖片)◆教師:還有什么也是竹子做的?(引導幼兒擴大視野,講述竹子可以蓋房、做竹筏運輸、搭腳手架、制筆、做樂器等)3.小結。

  ◆教師:竹子的用處真大,小朋友可以在家里找找,或者讓媽媽帶你出去仔細看看,還有什么是用竹子做的。

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