主題:

　　認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用,提供豐富的材料,培養(yǎng)幼兒制作點心的樂趣和種植農(nóng)作物的興趣,要求幼兒愛惜糧食。

　　一、 入園1、晨檢；2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進廚房蒸好；3、播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。

　　二、早操  隊形訓練,小動物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂游戲。

　　三、活動（一）、活動一：

　　科學：認識糧食1、目的：

　　1)  認認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用；2)  懂得糧食通過加工,可以制作出各種食品；3)  教育幼兒節(jié)約糧食。

　　2、準備：糧食(實物),大米(谷子),麥子(麥穗)  食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標志3、活動過程.

　　1)  開始部分：在音樂聲中,帶領幼兒進教室，激發(fā)幼兒對糧食的興趣。

　　師：剛才小朋友們制做了點心．現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？

　　幼：好的．2)  基本部分：

　　①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內(nèi)容，師："這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎？"幼：想！

　　信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請幼兒隨著指示找到下一封信。

　　②、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。

　　師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么？

　　信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。

　　教師引導幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙．麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開麥子和谷子的皮．看看里面是什么。

　　經(jīng)過一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨�的，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米．師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信③、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。

　　信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。

　　教師引導幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。

　　3)  結束部分：

　　將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會勞動的快樂，教育幼兒愛惜糧食。

　�。ǘ�）、課間活動：讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……（三）、活動二小組活動：種植糧食1.  目的：

　　1)  培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進對農(nóng)民伯伯生活的了解；2)   要求幼兒熱愛勞動，培養(yǎng)幼兒的吃苦精神。

　　準備：

　　空地，幼兒種植的器具，小毛巾。

　　2.  活動過程：

　　1)  開始部分師：開始我們認識了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。幼：想！

　　裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內(nèi)容在教室內(nèi)進行）。

　　2)  基本部分①、  帶領幼兒來到種植場地。

　　②、  教師示范種植的過程，讓幼兒學習挖土、播種、澆水、蓋土的過程。

　　③、  教師指導幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。

　�、�、  讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發(fā)生⑤、  要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。

　�、蕖�  請幼兒談勞動的感受。