教材分析：

　　《快樂口袋》是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的"神奇口袋"不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？活動中教師首先運用直觀教學(xué)法導(dǎo)入課題使幼兒對"快樂口袋"產(chǎn)生濃厚的興趣，有了一定的具象認(rèn)識，然后通過形象的講述故事和層層遞進(jìn)地提問幫助幼兒快速的理解了的故事內(nèi)容。幼兒欣賞并理解作品之后已將自己完全融入故事情境之中，這樣教師便順?biāo)�推舟地過渡到游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒對著實物"快樂口袋"說說自己的快樂，這時幼兒便說出了許多令人意想不到的，豐富多樣的快樂事兒，突出了本次活動的重點。

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗開心快樂。

　　2、與他人共同分享快樂，培養(yǎng)樂觀、向上的性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、制作一實物"快樂口袋"2、自己喜歡的照片3、故事圖片重難點分析：

　　重點：創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，通過活動體驗開心快樂。

　　難點：引導(dǎo)幼兒理解分享的含義，與他人共同分享快樂。

　　活動過程：

　　一、 問問------設(shè)置疑點，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師通過展示實物教具"快樂口袋"，提問并導(dǎo)入課題。

　　教師："老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？"------引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。教師："哦，是開心的笑臉，讓我們一起來看看口袋里裝了什么。"老師取出袋內(nèi)照片，請小朋友說說自己的照片。照片里都有誰？當(dāng)時你在做什么？你的心情怎么樣？還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢？（請幼兒唱歌或跳舞）教師：小朋友帶來的都是開心、快樂的照片，那除了開心的笑，還有什么表情呢?（還會哭、會生氣）生氣的時候什么樣子，請幼兒表演一下。那生氣、哭鼻子和笑哪個好呢？（笑）笑起來很快樂，今天徐老師也給大家?guī)�來一個有關(guān)快樂的故事《快樂口袋》，我們一起聽一聽。

　　二、聽聽------幼兒欣賞故事，體驗作品經(jīng)驗。

　　教師邊出示圖片邊講故事，講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對故事有初步的了解。

　　教師："故事里有誰對著口袋說了快樂的事？""小動物分別對著快樂口袋說了什么？""后來森林里發(fā)生了一件什么事？"小動物們心里感覺怎么樣?"是什么讓小動物們又重新快樂起來的？"小結(jié):是快樂口袋讓小動物們想起了以前許多快樂的事，大家又重新快樂起來。小朋友們平時肯定也會遇到一些不開心的事，那我們要像故事里的小動物一樣想辦法解決它，多想一些開心的事，你就會變得很快樂。

　　三、 玩玩-----把快樂告訴口袋，鞏固經(jīng)驗。

　　1、教師："故事中的小動物有那么多快樂的事兒，你們平時遇到過快樂的事兒嗎？""我們來做個游戲---把快樂告訴口袋，你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎，讓大家一起來分享。"2、請幼兒講快樂的事情。

　　3、老師講快樂的事。

　　教師：小朋友講了那么多快樂的事，老師也有快樂，徐老師也來講一講。

　　教師小結(jié)：小朋友有快樂的事，老師有快樂的事，相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬于每一個人，快樂就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情，每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩，把你的快樂講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。

　　四、結(jié)束活動1、教師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個舞吧，用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。

　　2、一起跳《唱和笑》。

　　活動背景：

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂�？稍絹碓蕉嗟暮⒆悠�氣急躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂。

　　《快樂口袋》是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的"神奇口袋"不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？

　　活動目標(biāo)：

　　1、 理解故事的內(nèi)容，感受并體驗故事中小動物們快樂。

　　2、 能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂。

　　3、 培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　制作一實物"快樂口袋"（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。 與故事"快樂口袋"內(nèi)容相符的電腦課件。