活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)調(diào)有表情地朗誦兒歌。

　　2、鞏固對(duì)雪花的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)課件2、幼兒操作材料活動(dòng)過(guò)程：

　　1、用課件出示雪花圖讓幼兒欣賞，鞏固對(duì)雪花的認(rèn)識(shí)。

　　提問(wèn)：

　�。�1）、這是什么？它是什么顏色？什么形狀？

　　（2）、雪花放在手上會(huì)怎么樣？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：融化）2、教師有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　提問(wèn)：

　�。�1）、這首詩(shī)歌叫什么名字？

　�。�2）、詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？

　　3、教師朗誦第二遍，要求幼兒注意聽(tīng)兒歌中不同的語(yǔ)句變化。（疑問(wèn)句、反問(wèn)句和感嘆句的聲調(diào)。）4、幼兒學(xué)習(xí)有表情地朗誦兒歌。

　　提醒幼兒朗誦時(shí)注意語(yǔ)氣的變化。

　　5、完成幼兒操作材料《雪花》。

　　附兒歌：

　　雪   花雪花，雪花，你有幾個(gè)小花瓣？

　　我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看，一二三四五六。

　　咦，剛數(shù)完，雪花怎么不見(jiàn)了？

　　只留下圓圓的小水珠。