課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：快樂(lè)的校園活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　1、讓幼兒初步感知集合，學(xué)習(xí)按事物特征分類(lèi)。
　　
　　2、讓幼兒能準(zhǔn)確計(jì)數(shù)10以?xún)?nèi)物體的數(shù)量。
　　
　　3、訓(xùn)練幼兒對(duì)周?chē)�環(huán)境物體數(shù)量的敏感性。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　
　　小棒、教具。
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　開(kāi)始部分：
　　
　　一、彈靜息曲，讓幼兒安靜入座。
　　
　　二、讓幼兒回憶你在學(xué)前班里都看到了什么？引出課題。
　　
　　基本部分：
　　
　　一、教師出示教具引導(dǎo)幼兒說(shuō)出你都看到了什么？數(shù)量各是幾？。
　　
　　二、請(qǐng)幼兒打開(kāi)書(shū)，讓幼兒觀(guān)察圖片，看看小朋友們?cè)谧鍪裁�？（鼓�?lì)幼兒積極舉手發(fā)言）三、指導(dǎo)幼兒分類(lèi)計(jì)數(shù)。
　　
　　1、教師先在黑板上示范：
　　
　　"學(xué)校有8棵樹(shù)，畫(huà)一條曲線(xiàn)圈起來(lái)，并在里面寫(xiě)上數(shù)字8。""學(xué)校有9盆花，畫(huà)一條曲線(xiàn)圈起來(lái)，并在里面寫(xiě)上數(shù)字9。"2、請(qǐng)幼兒獨(dú)立完成剩下的作業(yè)：
　　
　　跳繩的有幾人？畫(huà)一條曲線(xiàn)圈起來(lái)，并寫(xiě)上數(shù)字。
　　
　　拍球的有幾人？畫(huà)一條曲線(xiàn)圈起來(lái)，并寫(xiě)上數(shù)字。
　　
　　玩老鷹捉小雞的有幾人？畫(huà)一條曲線(xiàn)圈起來(lái)，并寫(xiě)上數(shù)字。
　　
　　跳繩的有幾人？畫(huà)一條曲線(xiàn)圈起來(lái)，并寫(xiě)上數(shù)字。
　　
　　參加哪種活動(dòng)的小朋友最多？參加哪種活動(dòng)的小朋友最少？
　　
　　男同學(xué)和女同學(xué)誰(shuí)多些？誰(shuí)少些？
　　
　　四、按范例數(shù)量取物。
　　
　　你在校園環(huán)境中還看到了什么？各是幾？（配合出示國(guó)旗、石板、樹(shù)、花的標(biāo)記及數(shù)字）。
　　
　　有幾面國(guó)旗？
　　
　　操場(chǎng)上有幾塊圓石板？取出和石板數(shù)量同樣多的小棒，數(shù)一數(shù)，是不是同樣多？
　　
　　有幾棵樹(shù)？取出和石板數(shù)量同樣多的小棒，數(shù)一數(shù)，是不是同樣多？
　　
　　有幾盆花？取出和石板數(shù)量同樣多的小棒，數(shù)一數(shù)，是不是同樣多？
　　
　　五、幼兒齊讀：國(guó)旗1面，跳繩2人，樹(shù)8棵……結(jié)束部分：
　　
　　一、游戲：看誰(shuí)動(dòng)作快？
　　
　　二、教師檢查幼兒作業(yè)。
　　
　　板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)后記：本節(jié)課，全部幼兒都能很好的完成作業(yè)，并且作業(yè)質(zhì)量很高，通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒學(xué)習(xí)了集合，和對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。