活動(dòng)目標(biāo)

　　初步了解家中的各個(gè)房間及功用。

　　能添畫相應(yīng)的物品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)幼兒自帶一張家中拍攝的照片。(2)從網(wǎng)上下載一幅家庭裝修實(shí)景圖(包含客廳、臥室、書房、廚房、廁所等場(chǎng)所)。

　　材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)．我的房間》。

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　1.介紹自已的家。    ，

　　★引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的家：這是你家的什么地方?這個(gè)地方是用來(lái)做什么用的?

　　★小結(jié)：小朋友都有自己的家，這個(gè)"家"，除了有自己的親人，還必須有供我們生活、休息的場(chǎng)所和生活用品。

　　2.了解家庭布局。

　　★引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的家有幾個(gè)房間，這些房間分別是用來(lái)做什么的。

　　★展示家庭裝修實(shí)景圖，幫助幼兒進(jìn)一步了解家庭居室的基本結(jié)構(gòu)及功用。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：老師要裝修一套新房子，設(shè)計(jì)師用電腦給我繪制了一張裝修實(shí)景圖，我們一起來(lái)欣賞一下老師未來(lái)的新房子。如果你看到不滿意的地方，請(qǐng)給老師提提建議。

　　★交流討論：老師的新房漂亮嗎?有哪些房間?這些房間的哪些地方讓你印象最深?你喜歡自己家里的哪些地方，為什么?

　　小結(jié)：每個(gè)家都是由大大小小的房間構(gòu)成的，有些家的廚房、客廳、臥室、書房、廁所很大很漂亮，也有些家的每個(gè)房間都很小。不管家有多大或是多小，只要有家，都能為我們遮風(fēng)擋雨。

　　3．繪制"我的房間"。

　　★出示操作材料《我的房間》，引導(dǎo)幼兒在房間里畫上自己喜歡的物品或是用具，如：在畫框里畫上自己的肖像或是畫一束花……

　　★幼兒繪制，教師指導(dǎo)。

　　4．分享交流。

　　★鼓勵(lì)幼兒拿著自己繪制的《我的房間》向同伴介紹自己的"家"。

　　活動(dòng)延伸

　　◆鼓勵(lì)幼兒回家后，與父母一起看看自己家里的房間，然后畫出家中的簡(jiǎn)單物品。