設計意圖：

　　喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點。本次活動,讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并對活動產(chǎn)生興趣,能情緒愉快地參加活動。

　　活動目標：

　　引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并能情緒愉快的參加活動。

　　活動準備：

　　歌曲錄音磁帶，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜圖片活動過程：

　　一、導入師：“寶寶們，今天呀，袁老師為你們帶來了一些小動物的圖片，你們想看嗎？”（想）出示圖片：小兔子，小鴨子，小烏龜，小花貓。

　　二、教師提問，幼兒講述，并大膽模仿動物走路的樣子。

　　師：“寶寶們，看了這些圖片，你們知道小動物是怎么走路的？”

　　提問：

　　1、小兔子是怎么走路的呀？

　　2、現(xiàn)在我是小鴨子問：“嘎嘎嘎，寶寶們，你們知道我是怎么走路的呀？” （誰愿意來學一學�。�3、小烏龜說：“今天我在跟媽媽學走路，寶寶們，你們知道我是怎么走路的呀？”

　　4、小花貓說：“喵喵喵，寶寶們知道我是怎樣走路的呢？”

　　“寶寶真聰明！我們一起來學學這首兒歌好嗎？并學一學它們走路的樣子”

　　三、幼兒集體表演《走路》。

　　“寶寶講的真好聽，你們想不想學學小動物走路的樣子呀？”

　　幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊模仿小動物走路四、活動結(jié)束。

　　“寶寶們本領真大，學會了小動物們的走路，現(xiàn)在小動物們累了，我們也累了休息一下吧！