教學目的：

　　身體諧調(diào)能力培養(yǎng)，體驗毽花飛揚的愉快

　　探索、發(fā)現(xiàn)：毽子表現(xiàn)的可能性，

　　欣賞民間樂曲和自編花鍵律動操

　　教學準備：

　　花鍵如干、音帶等

　　教學過程：一，活動導入

　　師：小朋友玩過花鍵嗎？欣賞小學生哥哥姐姐花鍵表演賽。

　　二、幼兒聽音樂，想想音樂的攝體動作

　　三，音樂中加入花鍵 并進行表演。

　　--律動，跑園場，并手做各種動作（如高舉雙手等）。做毽子飛揚的各種動作練習，注意揮動大臂并與腳諧調(diào)。嘗試跟著音樂踢毽子。

　　--換"放風箏"歌曲，該曲四段歌詞，分三組各設計自己的午蹈，要求幼兒自己玩花鍵，拋接花鍵，每一段歌一組動作。

　　四、觀看各組花鍵簡單表演，其他老師也進行鼓勵。