活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)，感受色彩的美。

　　2、發(fā)散幼兒思維，嘗試說(shuō)出……像……。發(fā)展幼兒動(dòng)手剪和粘貼的能力。

　　3、在情景式的游戲中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紅、黃、藍(lán)、綠各色紙條若干、塑料盒、膠水若干、剪刀人手一把。

　　2、《幸福的一家》貼畫。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　孩子們，快看！地上這些五顏六色的都是什么呀？我們一起把它們撿起來(lái)吧！

　　二、利用紙條提問(wèn)題，激發(fā)幼兒動(dòng)腦動(dòng)口。

　　1、這些紙條真好看！你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你手里的紙條都是什么顏色的嗎？

　　2、你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條像什么？

　　3、小紙條還會(huì)動(dòng)，你們看，它跳、跳、跳到了我的頭上。在我頭上的這些小紙條像什么？這次小紙條又飛到了我的腰上。在我腰上的這些小紙條又像什么？教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。你還想讓小紙條飛到哪里去？這時(shí)的小紙條又像什么？

　　4、小紙條跳累了，把它放下來(lái)休息休息。

　　三、引導(dǎo)幼兒嘗試將小紙條變成小紙片，享受動(dòng)手操作帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　1、嘗試用剪刀剪小紙片。

　　2、請(qǐng)幼兒收集剪好的紙片，并放到指定的塑料盒中并送小剪刀回家。

　　四、嘗試用手中五顏六色的小紙片打扮《幸福的一家》

　　五、游戲結(jié)束。

　　播放音樂(lè):聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，媽媽的節(jié)日馬上就要到了。拿著我們漂亮的小紙片，一起舞蹈吧！大家一起向上拋紙片，幼兒歡呼，結(jié)束活動(dòng)。