活動(dòng)目標(biāo)：1、識(shí)別紅、黃、藍(lán)、綠、黑等幾種顏色。

　　2、能將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)別幾種顏色。

　　難點(diǎn)：將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有顏色的娃娃若干，若小干的顏色娃娃不干膠。

　　2、顏色統(tǒng)計(jì)表。

　　教師行為：

　　1 、觀察紅、黃、藍(lán)、綠、黑等顏色娃娃。

　�。�1）在黑板上依次出示顏色娃娃，提問："它們是誰？"（2）講故事引出"顏色娃娃找朋友"的游戲。

　　2、實(shí)踐活動(dòng)：將顏色標(biāo)記與實(shí)物相匹配。

　�。�1）教師提供與幼兒人數(shù)相等的各種顏色標(biāo)記。

　�。�2）幼兒選擇自己喜歡的顏色標(biāo)記。

　　（3）在活動(dòng)室尋找與顏色標(biāo)記相匹配的物品，并將標(biāo)記貼在物品上。

　　3、師幼共同統(tǒng)計(jì)找到顏色娃娃的朋友。

　�。�1）出示顏色統(tǒng)計(jì)表。

　�。�2）藍(lán)色朋友：請(qǐng)拿藍(lán)色標(biāo)記的孩子說一說找到的藍(lán)色物品。教師用簡筆畫的形式記錄在表中。

　　（3）同樣的方法依次記錄綠、黃、紅、黑。

　　4、發(fā)散思維，小結(jié)。

　　教師幼兒共同小結(jié)：顏色娃娃的朋友真多，有了這些朋友，我們可以讓我們周圍的許多東西變的更漂亮。