活動目標(biāo)：

　　1、懂得運(yùn)動能使身體暖和，冬天要積極參加體育鍛煉。

　　2、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，感受出乎意料的故事情節(jié)。

　　3、能積極主動的說出自己的見解。

　　活動重點：

　　能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，感受出乎意料的故事情節(jié)。

　　活動難點：

　　能積極主動的說出自己的見解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事《不怕冷的大衣》PPT

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　提問：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，你們看，這是誰呀？她在干嘛？為什么她還不起床呢？

　　小結(jié)：原來這是一只怕冷的小兔啊，它躲在被窩里面睡懶覺呢！

　　二、理解故事

　　1、理解故事第一段，引發(fā)幼兒對"不怕冷的大衣"的興趣。

　　提問1：媽媽來到了小兔床邊，她會對小兔說什么？

　　小結(jié)：媽媽說，奶奶家有一件"不怕冷的大衣"穿上它，凍不著還冒汗呢。

　　提問2：媽媽說奶奶那里有一件不怕冷的大衣，你們猜猜是怎樣的一件衣服？

　　小結(jié)：原來不怕冷的大衣可能是厚厚的、軟軟的、暖暖的。

　　2、理解故事第二段，發(fā)現(xiàn)小兔子運(yùn)動前后的明顯變化。

　　過渡：小兔聽了媽媽的話，立刻跳了起來，準(zhǔn)備出發(fā)了。

　�。�1）觀察PPT，結(jié)合生活講。

　　提問：小兔要出門了，要做哪些防寒準(zhǔn)備工作呢？（提問：想想小朋友平時出門時還要做哪些準(zhǔn)備的？）

　　小結(jié)：出門前要記得做好防寒工作才能抵擋外面的寒冷。

　�。�2）觀察PPT，說說小兔的快速。

　　提問：它是怎么去的呢？（追問：為什么要跑著去而不是走著去呢？）

　　小結(jié)：小兔太想快點拿到"不怕冷的大衣"了，所以她飛快的跑著。

　　（3）觀察PPT，交流小兔的變化。

　　提問：跑著跑著，她怎么了？她為什么拿掉了圍巾和帽子？（提問：還有從哪里看出來小兔感覺熱了？）為什么她會這么熱呀？

　　小結(jié)：是啊，小兔跑著跑著，身上熱乎乎的了。

　　3、理解故事第三段，了解"不怕冷的大衣"的真正含義。

　　提問：小兔到了奶奶家，會對奶奶說什么？奶奶又是怎么回答的？

　　過渡：我們一起來聽聽奶奶是怎么說的吧。

　　小結(jié)：原來奶奶說不怕冷的大衣就已經(jīng)穿在小兔身上了呀。

　　三、整體欣賞故事

　　1、教師完整講述故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

　　提問：為什么奶奶說不怕冷的大衣已經(jīng)穿在小兔身上了呢？不怕冷的大衣到底是什么呢？

　　小結(jié)：原來運(yùn)動能讓我們身體出汗，變暖和，所以運(yùn)動就像穿了一件不怕冷的大衣。

　　2、問題討論，經(jīng)驗拓展

　　提問：還有哪些運(yùn)動可以幫助我們不怕冷？

　　小結(jié)：原來我們小朋友喜歡這么多運(yùn)動呀，那讓我們一起動起來吧！抵御這寒冷的冬天。

　　活動延伸：

　　1、親子：和家人一起探索更多的運(yùn)動項目。

　　2、區(qū)域：為棉衣涂上漂亮的顏色。