學習活動：小兔生病了

活動目標：

1．  樂意參加語言游戲，學會關心生病的小兔子。

2．  會用短句“我送你**”或“我給你**”等與別人交往。

活動準備。

1．  幼兒已認識小兔子，已能初步參加班級活動。

2．  藥瓶、話筒、紗巾、茶杯、各種水果等。

3．  布置小兔家的場景。

活動過程：

一．  通過看望小兔，引起幼兒與小兔交往的興趣。

1．  場景：小兔坐在沙發(fā)上不停地咳嗽。

2．  提問：

1）  這是誰的家？我們應該對它說什么？（小兔，你好�。�

2）  小兔生病了，我們應該怎么辦呢？（幼兒討論）

二．  關心小兔。

1．  通過送藥、送食物等方式讓幼兒關心小兔，并學習短句“我送你**”或“我給你**”等。

2．  幼兒自由選擇各種物品去關心小兔，教師鼓勵膽小的幼兒大聲講話。

3．  通過動物朋友們看望小兔的練習，鞏固短句的運用。

4．  提問：

1）  小兔的朋友們也知道它生病了，它有哪些朋友呢？

2）  它們會怎樣關心它呢？