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幼兒園小班語言活動說課稿:太陽和月亮 (含課件)(2)

媽咪愛嬰網 www.ideagreen.cn 2013年04月25日 22:39:43

  (2)音樂:播放抒情柔美的音樂與詩歌整合起來。

  (3)頭飾:小鳥、小樹、小花、小草等。

  (4)大小圖片若干張:為創(chuàng)編詩歌作準備。

  3.心理的準備:利用春天這個美麗的季節(jié),抓住這個教育契機,讓幼兒在散步途中感受周圍事物的變化。發(fā)展幼兒的語言,使幼兒在心理上有感應。

  說活動過程

  活動環(huán)節(jié)

  1、以欣賞課件前半部分的形式引入課題。

 。1)聽錄音,錄音里有些什么聲音?

  (2)配樂、欣賞課件,學習詩歌第一段。提問:太陽出來了,誰醒來了?白天怎么樣?

 。3)學習朗誦第一段詩歌。

  目的:利用課件感受白天真熱鬧,學習詩歌第一段。

  2、以欣賞課件后半部分深入課題

 。1)聽音樂。

  提問:聽了這段音樂你們想干什么?夜晚天空中誰出來了?白天小鳥醒來了,夜晚小鳥怎么樣了?

 。2)夜晚怎么樣?

 。3)配樂欣賞課件,學習詩歌第二段。

  目的:利用課件感受夜晚靜悄悄,學習詩歌第二段。通過對比式的提問,鞏固白天和黑夜這個概念。

  3、完整的欣賞詩歌:《太陽和月亮》。

 。1)提問:白天誰出來了,怎么樣?

  晚上誰出來了,怎么樣?

 。2)幼兒和教師共同朗誦詩歌一遍。

 。3)分組朗誦一遍。

  目的:采用隱射式的提問讓生活更加有趣、生動,幼兒的答案對完整學習詩歌有直接的幫助作用。

  4、以創(chuàng)編詩歌和表演詩歌的方式升華課題。

  (1)太陽有許多好朋友,小鳥、小樹,小朋友醒來了,還會有誰醒來?(邊創(chuàng)編邊在"白天"、"黑夜"的周圍貼上圖片)

 。2)晚上,這些醒來的它們怎么樣了?

  (3)幼兒分組進行情境表演詩歌內容。

  目的:學習創(chuàng)編詩歌,充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)作能力。

  采用貼圖片的方式,目的在于為創(chuàng)編詩歌留有影子和空間。

  活動延伸

 。1)聽著音樂讓幼兒與太陽、月亮一起玩。

  (2)呀!又是一天,太陽出來了,小朋友醒來了,鍛煉身體去了。ǚ艧狒[的音樂)

  目的:組織幼兒游戲,圍繞太陽和月亮的主題,擴展幼兒的知識面。

  說活動設計特色

  1.創(chuàng)設豐富、多元的語言環(huán)境氛圍。幼兒的智力是多元的,語言也是如此。那么,為幼兒創(chuàng)設語言環(huán)境也應當提供各種得以表現(xiàn)的機會和條件。而幼兒的語言發(fā)展和創(chuàng)新的意識更處于萌芽期,因此,本次語言活動中融入了很多音樂元素,使得活動開展得很唯美,符合詩歌教學本身的需要。

  2.環(huán)節(jié)設計始終體現(xiàn)了"趣味"。根據《綱要》的精神和語言領域的目標.本次活動的設計思想始終圍繞著一個"趣"字。因為那是孩子的天性,教育應該無時無刻為孩子服務,從孩子的角度出發(fā)。用鮮艷的畫面色彩,生動有趣的形象吸引孩子們的眼球。通過情境表演、教師針對性的提問讓幼兒獲得進一步的提高。

  3.活動形式凸顯游戲性。在本次活動中,各個環(huán)節(jié)采用了游戲法、欣賞法、情境法等不同的方式方法開展教學,激發(fā)了幼兒的學習興趣,體現(xiàn)了活動形式的豐富性。同時,也將為活動獲得好的效果打下了堅實的基礎。

  幼兒語言表達能力的培養(yǎng)是提高21世紀人才素質的基礎,它需要我們教師不斷總結教學經驗,勇于探索,大膽創(chuàng)新,為提高幼兒語言表達能力起到推波助瀾的作用。

太陽和月亮課件下載:
1、太陽和月亮PPT課件
2、太陽和月亮FLASH動畫課件版本1
3、太陽和月亮FLASH動畫課件版本2
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