活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.歌曲與間奏的交替，初步學(xué)唱歌曲《小牙刷》。

　　2.索牙刷敲擊不同物體的方式及音響效果，體驗(yàn)在歌唱中敲擊牙刷所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　3.控制地使用牙刷來(lái)進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.人手兩把牙刷，分清一把是"牙刷爸爸"，一把是"牙刷媽媽"。

　　2.杯、碟子各一半。

　　3.音機(jī)及錄音帶，課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、樂(lè)開車進(jìn)場(chǎng)。（放音樂(lè)）師：小朋友，今天有很多老師來(lái)看我們上課，我們來(lái)跟他們打個(gè)招呼好嗎？hello!好，現(xiàn)在我們來(lái)開車去做運(yùn)動(dòng)好嗎？（放音樂(lè)）師：小朋友，現(xiàn)在我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)拉。（放健康歌）二、練習(xí)：歌曲《小動(dòng)物叫》。

　　1．師：小朋友，剛剛做完運(yùn)動(dòng)累不累，那現(xiàn)在我們來(lái)唱首歌好嗎？這首歌曲有四種動(dòng)物的，你們猜到是什么歌嗎？

　　2．我們一起來(lái)聽音樂(lè)唱歌。

　　3．剛才小朋友唱歌的聲音真好聽，那現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)比賽,這邊幾位小朋友做小黃狗，這邊幾個(gè)小朋友做小花貓，這邊幾個(gè)小朋友做小山羊，剩下的做小喜鵲，讓我聽聽那種小動(dòng)物唱得最好聽了，我們來(lái)聽音樂(lè)。

　　三、新歌教學(xué)。

　　1．出示小牙刷圖片引出主題。

　　師：剛才小朋友表演的真好，現(xiàn)在老師送一樣禮物給小朋友好嗎？（出示小牙刷圖片）小朋友，你們看，圖片上這個(gè)小朋友手里拿著什么？（牙刷）她拿著牙刷在干什么啊？在刷牙。

　　2．問(wèn)幼兒怎樣刷牙，并初步了解歌詞內(nèi)容。

　　師：小朋友早上和晚上都會(huì)刷牙，那你們是怎樣刷的？

　　師：哦，是擠點(diǎn)牙膏把牙刷，上面刷，下面刷，左邊刷刷，右邊刷刷，牙齒刷的白花花是吧。

　　3．清朗誦歌詞一次。（一次）注：語(yǔ)速不要太快。

　　師：好，現(xiàn)在小朋友來(lái)看一下老師是怎樣刷牙的，老師會(huì)一邊刷牙，一邊念兒歌的，小朋友想聽嗎？

　　4．教師帶領(lǐng)幼兒跟鋼琴念歌詞。（一次）師：我的兒歌念完了，好聽嗎？現(xiàn)在小朋友想不想也來(lái)跟老師一起來(lái)念念兒歌？

　　5．教師示范跟鋼琴演唱歌曲給小朋友欣賞。注：跟鋼琴唱一次。琴聲小。

　　師：小朋友念兒歌的聲音真好聽，我告訴你們一個(gè)秘密好嗎？我把這首兒歌編成一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《小牙刷》，你們想聽嗎？（唱一次）6．出示多媒體動(dòng)畫，要求小朋友留心聽。

　　師：剛才我演唱的歌曲好聽嗎？那歌曲的名字叫什么？想不想再聽一遍？這一次我請(qǐng)來(lái)了牙刷爸爸和牙刷媽媽來(lái)表演，請(qǐng)小朋友留心聽，聽聽他們是怎樣刷牙的。

　　7．教師帶領(lǐng)幼兒跟鋼琴哼唱旋律。（小牙刷）（小聲彈奏）師：它們表演完了，現(xiàn)在你們想不想也來(lái)學(xué)唱這首好聽的歌曲��？好，那我們就跟著鋼琴先用刷牙的聲音"刷刷刷"來(lái)唱好不好？

　　8．教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲。

　　師：小朋友，現(xiàn)在我們來(lái)跟著牙刷爸爸和牙刷媽媽來(lái)學(xué)唱這首歌好嗎？

　　師：小朋友唱的真不錯(cuò)，牙刷爸爸和牙刷媽媽也想來(lái)聽一下，我們現(xiàn)在用好聽的聲音再唱一遍給它們聽好嗎？（跟鋼琴）9．再觀看多媒體動(dòng)畫，引出敲擊。

　　師：小朋友唱歌的聲音都很好聽，剛才小朋友看牙刷爸爸和牙刷媽媽的表演時(shí)，它們碰在一起時(shí)有沒(méi)有唱歌�。课覀�?cè)賮?lái)看一遍。（看一次動(dòng)畫）10．提問(wèn)幼兒它刷爸爸和牙刷媽媽碰在一起的時(shí)候唱不唱歌的。

　　師：小朋友看完了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我，牙刷爸爸和牙刷媽媽碰在一起的時(shí)候唱不唱歌的？哦，是不唱歌的。

　　師：那現(xiàn)在我們也拿出"牙刷爸爸"跟"牙刷媽媽"來(lái)跟著鋼琴學(xué)一學(xué)好嗎？（兩只牙刷互敲）11．幼兒探索牙刷敲擊不同物體的方式和發(fā)聲效果，幼兒邊學(xué)唱邊體驗(yàn)敲擊牙刷所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　師：小朋友唱得真好，茶杯寶寶和碟子妹妹聽了，也想來(lái)跟小朋友一起表演。咦，小朋友想一想，牙刷爸爸敲著茶杯寶寶或碟子妹妹會(huì)發(fā)出什么聲音呢？現(xiàn)在讓我們來(lái)試一下好嗎？（分組唱）師：現(xiàn)在先請(qǐng)拿著茶杯寶寶的小朋友站起來(lái)唱歌，請(qǐng)拿著碟子妹妹的小朋友幫我們敲間奏，記得是在不唱歌的時(shí)候才敲的。

　　師：小朋友表演得真好，那現(xiàn)在反過(guò)來(lái)，請(qǐng)拿著碟子妹妹的小朋友站起來(lái)，拿著茶杯寶寶的小朋友幫我們敲間奏。

　　12．請(qǐng)幼兒完整的演唱《小牙刷》

　　師：剛才茶杯寶寶跟碟子妹妹都分開表演過(guò)了，現(xiàn)在我們一起來(lái)再表演一次好嗎？

　　三、結(jié)束游戲：集體舞《幸福拍手歌》（放音樂(lè)）師：小朋友今天玩得高不高興？，那現(xiàn)在請(qǐng)你們一起出來(lái)跳舞好不好？