教學名稱：《幸福的狗寶寶》（折紙）

　　活動目標：

　　1、喜歡折紙活動。

　　2、學習和掌握對角折的基本方法，初步了解、認識箭頭等折紙圖示符號的含義，學習看圖示折狗頭。

　　3、按步驟折出狗頭，能邊角對齊，折疊平整。

　　活動準備：

　　1、狗的圖片或照片，折紙《狗頭》的步驟圖及范例一個。

　　2、正方形彩紙每人一張，彩筆若干，背景圖。

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發(fā)幼兒學習折小狗的愿望。

　　1、出示狗的圖片或照片，引導幼兒觀察、認識狗的基本特征。

　　教師：這是什么？小狗是什么樣子的？它的耳朵是怎樣的？

　　2、出示狗頭范例及折紙步驟圖，引導幼兒看箭頭、虛線的指向，幫助幼兒理解它們所表示的含義（箭頭指向哪里，就是向這個方向折疊）。

　　二、教師與幼兒一起練習折紙，掌握基本方法。

　　1、教師示范并講解狗頭的折疊方法（可以帶著幼兒按步驟集體完成）。

　�。�1）將正方形彩紙的一個角對著自己平鋪于桌面。

　�。�2）將最上面的一個角按箭頭指向向下對折，與下面的角重合后將紙用手指壓平（正方形變成了三角形）。

　�。�3）將三角形的長邊向上平鋪于桌面。

　�。�4）拿起三角形一側的角按箭頭指向向斜下方折疊，折出小狗的耳朵。（另一只耳朵的折法同前）

　　（5）將三角形下面的一個角向背面折，折出小狗的下巴。

　�。�6）用彩筆畫出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴。

　　2、幼兒折紙，教師巡回指導要點。

　　提醒幼兒折紙時要細心、耐心，注意折線要壓平，邊與邊、角與角對齊。

　　三、分享作品。

　　展示作品，鼓勵幼兒將自己的作品粘貼到背景圖上。幼兒交流，教師點評。

　　活動延伸：

　　兒歌表演：

　　《一只小花狗》

　　我是一只小花狗，來到這里找朋友。

　　我的樣子很可愛，我的耳朵垂下來。

　　誰是我的好朋友，快來跟我一起玩。