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幼兒園小班美術教案:我的小手變變變

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2019年01月09日 13:18:35

  活動目標1.嘗試用手掌、手指、拳頭進行印畫,并大膽添畫。

  2.根據(jù)要表現(xiàn)的動作或植物形象,選擇適應的手印方式進行組合表現(xiàn)。

  3.對趣味添畫產(chǎn)生興趣,體驗活動的樂趣。

  活動準備  各種顏料,塑料盤、白紙人手一張、抹布、各色油畫棒、課件手印圖片若干張。

  活動過程1.游戲:小手變魔術,引導幼兒觀察教師手型的變化(鴿子、螃蟹、狼頭等),讓幼兒發(fā)揮想象力,感知對手形的聯(lián)想! √釂枺盒∨笥褟堥_小手,伸一伸、張一張、彎一彎,看看手變成了什么?

  小結:手指可以變化出這么多有趣的手形,引出課題! ∩瞎(jié)課我們一起學習了手指印畫,今天我們一起來學習手印畫(手印畫:利用不同手型來印畫)2.示范手印畫。請小朋友分組上臺來印手掌印。

  方法: 。1)張開五指,在塑料盤里將整個手掌都蘸上自己喜歡的顏料。

 。2)將手掌印在白紙上。

 。3)用抹布把手上的顏料擦干凈。

 。4)晾干后根據(jù)手印進行添畫。

  指導語:手印好了,教師添畫,組成一幅班級樹。想想還可以在這手印上添畫東西,又可以變成什么呢?(如添上眼睛、嘴巴可以變成孔雀)3、一起欣賞課件  師問:你們都看見了那些手印畫?(小魚、螃蟹、孔雀、花瓶等。)4.豐富經(jīng)驗,討論設計。

 。1)提問:你準備創(chuàng)作一幅什么樣的手印畫?里面有哪些動物?哪些植物?這個動物要用什么樣的手型進行印畫?怎么添畫?

 。2)引導幼兒擺出不同的手型,說說像什么?可以怎么印畫?

 。3)討論怎么組合各種手型表現(xiàn)形象。

  (4)提醒幼兒注意操作常規(guī),晾干后進行添畫。

  小結:我們可以用拳頭、手掌、手指、指尖、手背很多地方進行印畫,根據(jù)形象還可以把各種手型的印畫進行組合表現(xiàn)。

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