教學目標：

1、掌握基本的造型技能，學會畫小鳥形象并運用色彩進行裝飾表現(xiàn)。

      2、通過學習，培養(yǎng)學生愛鳥、保護鳥的環(huán)保意識和親近大自然的情感。

教學重點：學會畫小鳥的形狀，并用適合的圖案裝飾它。

教學難點：合適的圖案和色彩。

教學時間：1課時

教學過程：

       一、引導認知

       1、欣賞民樂《百鳥朝鳳》簡單回憶鳳凰的羽毛為什么那么漂亮。

        師：你知道大自然中的鳥類有那些，它們的羽毛漂亮嗎？你能說一說嗎？（從外形或色彩考慮）

   小組交流后個別學生回答。

        師小結(jié)。簡單介紹一些美麗的鳥，如：孔雀，鸚鵡等。

       二、探究學習

        1、師：“你打算用什么樣的方法來表現(xiàn)它美麗的羽毛？”“豐富的色彩；多變的裝飾圖案。”

       引導學生根據(jù)羽毛的特點用添加和概括的方法大膽地進行裝飾。色彩設計可根據(jù)圖片或想象設計。

        2、學生說一說設計的“鳥的樂園”在哪里？有什么新穎的東西。小組交流。

        3 、學生單獨或小組合作畫一只小鳥，鼓勵選用不同的材質(zhì)來裝飾小鳥的羽毛。（教師注意引導學生畫出小鳥的動態(tài)與神情。）

       三、展示評價

       學生作品組成“鳥的樂園”，學生走走看看，觀察、欣賞繪畫，評一評，誰設計的鳥兒最有趣，誰給鳥兒披的彩衣最美麗。