小班段"迎中秋慶國(guó)慶"主題教育活動(dòng)方案活動(dòng)主題：張燈結(jié)彩慶國(guó)慶活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道每年10.1是國(guó)慶節(jié)，愿意為祖國(guó)媽媽慶祝生日2、對(duì)制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對(duì)燈籠進(jìn)行裝飾。

　　3、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國(guó)情感。在親子創(chuàng)作活動(dòng)中，體驗(yàn)獲得成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　Ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干活動(dòng)過程：

　　主題活動(dòng)引入以班級(jí)為單位開展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國(guó)的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國(guó)又要過生日了，我們小朋友也要為祖國(guó)慶祝生日一、親子熱身游戲：猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個(gè)小游戲"猜燈謎"。

　　1、全班幼兒家長(zhǎng)分為兩組進(jìn)行比賽2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎（五條燈謎）3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。

　　（獲勝的一組等一下會(huì)有優(yōu)先選擇權(quán)利哦）二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么?是什么樣的?

　　(鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)2、討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?

　　指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒為迎接國(guó)慶制作燈籠的參與興趣。

　　3、播放ppt，各個(gè)地方掛燈籠的圖片4、引出國(guó)慶節(jié)（1）再過幾天，就是我們的國(guó)慶節(jié)了，你們知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)嗎？

　�。�2）你們想要怎么慶祝國(guó)慶節(jié)呢？（自由回答）（3）提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國(guó)慶！

　　小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國(guó)人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達(dá)自己快樂的心情。今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國(guó)媽媽的生日。

　　三、給"祖國(guó)媽媽"慶祝生日，認(rèn)識(shí)燈籠，了解制作步驟教師：再過幾天就是十月一日國(guó)慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國(guó)媽媽的生日吧。為祖國(guó)媽媽掛上漂亮的燈籠吧！

　　1、出示準(zhǔn)備好的燈籠（兩種），教師分別簡(jiǎn)單的講述制作方法(期間與幼兒進(jìn)行互動(dòng))2、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠3、知識(shí)點(diǎn)的介紹：每年10.1是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí)，送給她禮物--親手做的燈籠，為祖國(guó)媽媽張燈結(jié)彩！

　　4、在制作燈籠前，我們先一起來奏國(guó)歌，升國(guó)旗。

　　（全體起立，行注目禮）四、親子共同制作燈籠1、教師分發(fā)燈籠，講解注意事項(xiàng)2、親子共同制作燈籠，教師巡回觀察3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念五、活動(dòng)結(jié)束，收拾教室小班段2015年9月燈謎：1、鯨魚西游（打一城市名）     東京2、什么動(dòng)物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一動(dòng)物） 青蛙3、合力又?jǐn)y手，方能得天下（打一國(guó)家名）   加拿大4、皇上的耳朵（打一字）   聾5、最長(zhǎng)的腿（打一成語(yǔ)）  一步登天