活動目標：?

　　1、通過理解故事，了解洗手的重要性。

　　2、學習正確的七步洗手法。

　　3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　活動準備：自編故事《小花貓生病了》、七步洗手法PPT課件??

　　活動過程：?

　　一、談話引入主題。?

　　師：小朋友們每天鍛煉身體，所以大家都很強壯。可是有只小花貓也會鍛煉身體，可它還是生病了，這是為什么呢？我們來聽聽故事《小花貓生病了》。???

　　二、理解故事《小花貓生病了》。?

　　教師講述故事《小花貓生病了》

　　根據故事內容提問：小花貓怎么了�。�?它為什么會生病呢？?

　　幼：小花貓不洗手就吃蘋果。?

　　師：我們小1班的小朋友真厲害，大家都知道小花貓生病的原因，那么我們應該怎么幫助它呢？好的，那接下來老師給你們講講洗手的方法。?（根據課件進行講解）??

　　三、通過PPT，了解洗手的重要性，掌握洗手的方法。?

　　1、師：這幾個月有一種非常厲害的病毒叫做"新型冠狀病毒"，它就可以通過我們的手傳到我們的嘴里，所以一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手并掌握正確的洗手方法。我們一起來看看怎樣才能把小手洗得干干凈凈，把細菌都趕走呢？?

　　2、播放七步洗手法PPT，教師念兒歌《洗手歌》講解洗手步驟。

　　洗手歌 ?

　　手心相對搓一搓；?手心手背搓一搓，??十指交叉搓一搓；

　　? 拇指手中轉一轉；??指尖掌心劃一劃，?最后別忘洗手腕。??

　　3、幼兒分組到盥洗室練習七步洗手法，教師一旁進行指導。

　　4、幼兒互相觀察，比比誰的小手最干凈。

　　四、教師小結，活動結束。

　　附件：七步洗手法

　　1、?掌心對掌心，手指并攏，相互揉搓?

　　2、?手指交叉，掌心對手背搓揉，交換進行?

　　3、?掌心對掌心，雙手交叉指縫相互揉搓?

　　4、?彎曲手指使關節(jié)在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行?

　　5、?左手握住右手拇指，旋轉揉搓，交換進行?

　　6、?將五個指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行?

　　7、?清洗手腕，交換進行?